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计算机网络技术是当今社会中不可或缺的重要技术之一，它涉及到网

络的设计、搭建、维护和安全等方面。为了提高中职院校教师在计算机网

络技术方面的教学水平，促进他们对计算机网络技术的深入理解和应用能

力，特举办了2024年中职院校教师技能大赛的“计算机网络技术”竞赛

项目。

一、竞赛目标和内容

竞赛旨在通过实际操作和理论知识的考核，评估教师在计算机网络技

术方面的综合能力。竞赛内容主要包括以下几个方面：

1.基础知识：包括计算机网络的定义、分类、拓扑结构等基本概念和

原理。

2.网络设备配置与管理：包括路由器、交换机、防火墙等网络设备的

配置和管理。

3.网络协议：包括TCP/IP协议、IP地址分配和子网划分等协议相关

知识。

4.网络安全与管理：包括网络安全的基本概念、网络攻击和防范措施

等相关知识。

二、竞赛形式和规则

竞赛以个人为单位进行，采用分组轮流进行计算机网络技术的实践操

作和理论知识答题。竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段：

1.参赛选手需提交自己综合性的竞赛项目技术文件，详细描述设计并

配置一个局域网的网络设备和安全策略。

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2.技术文件中需包含以下内容：局域网的需求分析、拓扑图、设备配

置和管理、网络安全策略等。

3.技术文件需在限定时间内提交，超时不予接收。

决赛阶段：

1.决赛中，参赛选手需进行实践操作和理论知识答题。

2.实践操作环节，参赛选手需要按照规定的时间和要求，通过配置和

管理网络设备，设置网络安全策略等，完成指定的任务。

3.理论知识答题环节，参赛选手需回答与计算机网络技术相关的问题，

以检验其对理论知识的掌握程度。

三、评分标准

竞赛成绩的评定主要从以下几个方面综合考虑：

1.技术文件评分：根据技术文件中的内容完整性、准确性和合理性进

行评分。

2.实践操作评分：根据实际操作中的配置正确性、操作规范性和操作

效果进行评分。

3.理论知识答题评分：根据参赛选手对理论知识的掌握程度和回答问

题的准确性进行评分。

四、竞赛的意义和影响

通过这次竞赛，旨在提高中职院校教师在计算机网络技术方面的实践

能力和应用能力，促进他们在教学中能够更好地引导和培养学生。同时，

通过竞赛的方式，激发教师的学习兴趣和学习动力，提高他们对计算机网

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络技术的重视和研究能力。此外，竞赛还为教师之间的交流提供了一个良

好的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

综上所述，2024年中职院校教师技能大赛“计算机网络技术”竞赛

项目将进一步提高中职院校教师在计算机网络技术方面的教学水平，促进

他们对计算机网络技术的深入理解和应用能力的提升。通过竞赛的形式，

激发教师的学习兴趣，促进教师之间的交流和共同进步，为中职院校教学

质量的提高做出积极的贡献。

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