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《小二黑结婚》教案

教学目标

1、了解故事情节，把握主题脉络

2、学习小说的结构和艺术特色

知识与能力

1、了解作者赵树理及其作品《小二黑结婚》的主要内容。

2、把握文中塑造的人物形象的性格特征及其塑造人物形象时所用的方法。

3、把握作品语言的风格。

4、把握作品的思想主题。

过程与方法

学生精读课文，把握文章里的两个重要人物的形象特点。分角色朗读或表演理解作品的

语言特色。

情感态度与价值观

理解与感受作者在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗

争的胜利，讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。

教学过程

导入：

前两天我看到同学们手里有一本《梦里花落知多少》，作者是——郭敬明。他现在受到

很多的追捧。他的作品可谓是流行畅销。现在有这样的游行畅销的书，早在上个世纪四十年

代的时候也有一本流行畅销的书，这本书半年间发行4万册，创下了新文学作品在农村畅销

流行的新记录。这本小说就是赵树理的《小二黑结婚》。今天就让我们走进这部小说，看看

这部在当年那么流行的小说的魅力在哪里？

知识积累：

作者：赵树理赵树理(1906—1970)，原名赵树礼，山西沁水人，出身于贫农家庭，从小

参加农业劳动，尝受了生活的痛苦与辛酸。因为是独生子，父亲节衣缩食让他上村学、高等

小学，使他有机会读了许多古书，接受了中国古代文化遗产的熏染。他很小就喜爱民歌、民

谣、鼓词、评书及地方戏曲，不仅会演戏、说书，还是民间乐队“八音会”的鼓板手。这种

独特的生活经历和艺术素养，使他不但通晓农业生产和北方农村的生活习俗，也熟悉农民的

文化心理、审美情趣及艺术爱好。这对他后来形成民族化、群众化的风格产生了深远的影响。

然而，对赵树理的思想和文学道路来说，“五四”新文化的启蒙、熏陶，无疑具有更为重要

的意义。1925年，赵树理进入长治省立第四师范读书。新的社会思潮，激发了他的民主民

族革命的热情，也给他指出一条从根本上解决社会问题的崭新的人生道路；而文学研究会、

创造社的刊物、著作，则向他展示了一种不同于传统文学，充满着民主和科学精神的新的文

学。尽管他很快发现了新文学与一般农民不相适应的一面，但他并未倒向过去，而是探求着

如何使新文学变得容易为农民所理解与接受。与此同时，他投身于共产党领导的学生运动，

在实际的社会斗争中经受锻炼，1927年加入中国共产党。次年，创造社、太阳社倡导无产

阶级革命文学，曾引起他的极大关注，他由衷地赞同“普罗文学”。其时“清党”的腥风血

雨弥漫到山西，他被迫逃离学校，过起了颠沛流离的生活。

赵树理是在二三十年代之交开始写作生涯的。1929年刊载于《自新月刊》的小说《悔》，

署名赵树礼，是目前发现的他的最早的作品。30年代前期，他以极大的热忱注视着“左联”

关于文艺大众化的讨论，并且明确地提出了文艺为大众的主张，希望新文学跳出知识分子的

狭小圈子，满足广大劳动群众的精神需求。在他看来，“中国当时的文坛太高了，群众攀不

上去，最好拆下来铺成小摊子”。他决心从事文艺大众化的工作，为百分之九十的农民群众

写作，同封建主义争夺文化阵地；立志做一个“文摊文学家”，而不做“文坛文学家”。与此

同时，他尝试用大众化的形式写作文字通俗、农民能看懂、听懂的作品，先后创作了中篇小

说《铁牛的复职》(1931)、短篇小说《金字》(1933)及未完成的长篇小说《盘龙峪》（1935)

等。尽管他的见解、作品在当时并未引起人们应有的重视，但作为最初的探索、实践，无疑

为他日后的成功提供了宝贵经验。1937年抗战爆发后，赵树理参加了革命工作。。事实表明，

赵树理在写作《小二黑结婚》之前，就已经是“一个在创作、思想、生活各方面都有准备的

作者，一位在成名之前已经相当成熟了的作家，一位具有新颖独创的大众风格的人民艺术

家”。

基础知识：

啰嗦luo1suo横行霸道heng2横事heng4横财heng4唧唧哝

哝ji1nong刘家峧jiao1

拍手称快：拍着手喊痛快。我用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时

的痛快心情。

恩典：旧指君王的恩赐与礼遇；现泛指受到的恩惠。现在指给予恩惠。

整体感知：

1、课文节选的这四节主要讲的是什么事情？

小二黑和小芹依靠新政权的力量，通过坚决斗争，终于结成眷属。

具体研习：

学生