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2024学年部编版九年级上学期历史期中试卷(含答案)--第1页

江西师大附中九年级历史期中试卷

2023.11

考试时间：75分钟分值：80分考试形式：闭卷

一、单选题（每小题2分，共40分）

1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的

楔形文字和《汉漠拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（）

A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征

2．古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河边

的沼泽中盛产纸草，这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了（）

A．尼罗河孕育了埃及独具特色的文明B．古埃及文明是世界文明的主要源头

C．埃及长期处于狩猎采集的生产阶段D．埃及地理环境决定其经济发展水平

3．苏格拉底给雅典民主制开出了“药方”：以知识取代运气，以人人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员。

管理公共事务，不仅仅是忠诚的事情，也是知识和智慧的事情。此举意在（）

A．宣扬知识即美德思想B．增强公民的责任意识

C．削弱领袖人物的权威D．改革雅典的民主程序

4．罗马国王最初拥有帝权，咨询委员会和民众大会对国王的约束力有限。后来贵族成为社会的统治者，国王

的帝权就转到了两名执政官手中，而平民们有权选择保民官来保护自身的利益。据此可知罗马（）

A．主要维护平民的利益B．君主专制进一步的强化

C．元老院掌握最终实权D．政治制度有一定的民主

5．在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（）

A．印度教B．伊斯兰教C．基督教D．佛教

6．“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上

到下形成了所谓责任的‘链条’”。材料中的“链条”是指（）

A．城市自治B．西欧庄园C．封赐土地D．金钱赎买

7．11~12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦

敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（）

A．新的价值体系在市民阶级中形成B．资本主义经济快速发展

C．市民阶级阻碍了中世纪西欧的发展D．市民阶级成为社会不稳定因素

8．如图是有关欧洲国家演变的思维导图。其中，①、②、③处对应的国家或王朝分别是（）

A．拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志B．波斯帝国、奥斯曼帝国、德意志

C．拜占庭帝国、奥斯曼帝国、英吉利D．亚历山大帝国、查理曼帝国、英吉利

9．“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易往来中占有突出地位。公元3世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印

度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条。”这则材料（）

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A．肯定了阿拉伯在古代经济交流中的纽带地位B．赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化

C．指明了伊斯兰教在阿拉伯社会的重要作用D．谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张

10．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所

有者现在只和这种