《中外建筑史》课程标准.pdf

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《中外建筑史》课程标准--第1页

《中外建筑史》课程标准

一、课程说明

《中外建筑史》课程标准

课程编码承担单位〔建筑工程学院〕

制定〔〕制定日期〔2022年10月〕

审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕

批准〔二级学院(部)院长〕批准日期〔〕

(1)课程性质:本门课程是建筑装饰工程技术专业的选修课课程。

(2)课程任务:主要针对建筑设计及建筑装饰设计员、室内设计员、装饰美工员等

岗位开设,主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻党的

十九大精神,在坚持育人导向,突出价值引领。坚持遵循规律,勇于改革创新。坚持问题

导向,注重精准施策。坚持协同联动,强化责任落实。培养学生在建筑设计方向具备相关

职业应用性人才所必需的建筑设计以及室内设计、建筑装饰设计等人员的建筑基础知识、

建筑历史知识、建筑设计知识、空间设计思维等综合训练的基本技能。

(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有建筑初步课程、建筑制图与阴影透视课

程、绘画课程,后续课程有装饰设计课程、建筑设计课程、室内设计原理课程、毕业设计

综合实训课程等。

二、学习目标

通过本课程学习,通过任务引领的工程项目活动,使学生成为具备从事本职业的高素

质劳动者和建筑设计、建筑装饰设计高级技术人才,同时培养学生敬业爱岗思想、团结协

作精神。

学生应达到熟悉历史代表性建筑、建造活动、建筑思想等各种建筑成就,识别各时期

建筑特征。能熟练从理论与历史认知建筑的语言,形成对于功能、空间、形式、秩序、文

脉和建构等建筑语汇深层认知。培养学生设计审美能力,提高学生建筑设计综合能力。培

养既具有创新思维又有实际能力的建筑专业人才。

三、课程设计

本课程以中外建筑史为载体,选取九个典型的项目案例作为学习情境;根据岗位(群)

工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容;本课程采取行动导向(知识+实例+实践即

项目教学、案例教学)教学模式,以学生为主体、以“教学做合一”为导向组织教学考核。

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表1学习领域的内容与学时分配

项目模块序号项目模块名称任务单元学时

原始及奴隶社会建筑原始社会基础知识2

情境一

(4学时)奴隶社会基础知识2

封建社会前期建筑实例2

封建社会建筑封建社会中期建筑实例2

情境二

(8学时)封建社会后期建筑实例2

专项建筑解析12

基础知识2

中国古典建筑解析发展规律2

情境三

(8学时)建筑特征、实例2

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