人教新课标八年级语文 第16课 云南的歌会同步训练3.docxVIP

八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》同步测试

基础题

一、语言的积累与运用。

1．给下列词语中的加粗字注音。

迤西（） 龙吟凤哕（） 辟疫免灾（）

胡哱哱（） 即物起兴（） 不犯忌讳（）

2．给下列词语中的错字改错。

舒卷张驰_______辟役免灾_______既物起兴_______

蹲居其上_______循环无瑞_______暗然销魂_______

3．根据意思写出词语。

①用诗词应答。（）

②开头先咏他物起兴抒情。（）

③引用经典中的语句或故事。（）

④形容阳光不强。（）

4．利用工具书解释下列词语。

起兴：

扶摇：

向例：

蹲踞：

5.在下列词语中的横线上填上恰当的字。

______踞 情歌______和 _____游自在打铁_____桶 龙吟凤_____ 呼朋唤_____

6.填空：

本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

7．文中唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式一句中多字是否可有可无？种种不同方式具体指的是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读下面短文，回答问题。

（一）在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一唱，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，郭公郭公反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

1．阅读课文后填空。

（1）这一段写唱歌的环境，写了植物_________，写了动物________、________、________。

（2）这一段用________、_________的自然美景有力地烘托映衬了________。

2．填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。

云雀……直到穷目力看不见后，忽然又像个_____________一样，用极快速度下坠到草丛中。

作用：___________________________________________________。

3．赶马女孩子的唱歌有什么特征？

4．赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，就能唱出如此动人的歌，这体现云南怎样的风格特点？

5．用简洁的语言概括本段大意。

6．画出文中议论抒情的句子，体会作者的思想感情。

（二）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣