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国家职业资格培训教程保育员初级技能课件

一、教学内容

二、教学目标

1.理解并掌握幼儿日常生活管理的基本知识和技能。

2.学会创设温馨、安全、有利于幼儿成长的环境。

3.能够应对幼儿在生活过程中出现的各种突发状况，保障幼儿安

全。

三、教学难点与重点

教学难点：幼儿情绪引导、健康检查与应急处理、安全教育。

教学重点：幼儿饮食管理、睡眠管理、如厕指导、环境创设。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、实物模型、安全教育视频。

2.学具：记录本、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：通过展示幼儿园日常生活场景，让

学生了解保育员的工作内容。

2.理论知识讲解（15分钟）：讲解幼儿生活管理的基本知识，

结合教材第四章内容。

3.例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解饮食管理、睡眠

管理等方面的具体操作。

4.随堂练习（10分钟）：分组讨论，让学生针对实际情况设计生

活管理方案。

5.技能演示（10分钟）：演示如何进行幼儿情绪引导、健康检查

与应急处理。

6.安全教育（5分钟）：播放安全教育视频，讲解安全知识。

六、板书设计

1.幼儿生活管理四大要点：饮食、睡眠、如厕、情绪。

2.环境创设原则：温馨、安全、有利于成长。

3.健康检查与应急处理流程。

七、作业设计

1.作业题目：结合教材第四章内容，设计一份幼儿生活管理方案。

2.答案：包括饮食、睡眠、如厕、情绪等方面的具体措施。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐相关书籍、视频资料，鼓励学生深入了解保育

员工作，提高自身专业技能。

重点和难点解析

1.教学难点：幼儿情绪引导、健康检查与应急处理、安全教育。

2.教学重点：幼儿饮食管理、睡眠管理、如厕指导、环境创设。

3.实践情景引入：情景的设计需贴近实际，提高学生的实践操作

能力。

4.例题讲解：案例的选择要具有代表性和实用性。

5.作业设计：作业需具有针对性和实践性，帮助学生巩固所学知

识。

一、幼儿情绪引导

1.情绪引导的重要性：幼儿情绪波动较大，学会情绪引导有助于

稳定幼儿情绪，提高其生活质量。

2.方法与技巧：了解幼儿心理特点，运用倾听、共情、引导等方

法，帮助幼儿表达和调节情绪。

二、健康检查与应急处理

1.健康检查：定期进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力

等，确保幼儿健康成长。

2.应急处理：掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、包扎等，

应对突发状况。

三、安全教育

1.安全意识培养：教育幼儿遵守规则，不触碰危险物品，避免意

外伤害。

2.安全技能培训：教授幼儿如何保护自己，如遇到火灾、地震等

紧急情况时的应对方法。

四、幼儿饮食管理

1.饮食原则：均衡营养、合理搭配，确保幼儿饮食健康。

五、睡眠管理

1.睡眠环境：创造安静、舒适的睡眠环境，提高幼儿睡眠质量。

2.睡眠规律：建立规律的作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

六、如厕指导

1.如厕习惯：培养幼儿自主如厕，注意个人卫生。

2.如厕训练：针对不同年龄段的幼儿，进行适当的如厕训练。

七、环境创设

1.环境布置：结合幼儿年龄特点，布置温馨、有趣的环境，促进

幼儿身心健康。

2.环境安全：确保环境安全无隐患，防止意外伤害。

八、实践情景引入

1.情景设计：结合实际工作场景，让学生了解保育员工作的具体

内容。

2.情景互动：鼓励学生参与情景互动，提高实践操作能力。

九、例题讲解

1.案例选择：选取具有代表性和实用性的案例，帮助学生理解理

论知识。

2.讲解方法：采用图文并茂、互动提问等方式，提高学生的兴趣

和参与度。

十、作业设计

1.作业内容：针对教学重点和难点，设计具有实践性的作业。

2.作业指导：提供详细的作业指导，帮助学生顺利完成作业。