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幼儿园小班认识动物教案

教学目标：

1.认识常见的动物，能够用简单的语言描述动物的特点。

2.接触动物，增强对动物的好奇心和兴趣，并学会如何爱护动物。

3.发展幼儿的认知能力、动手能力、语言流畅度、注意力和社会情感

能力。

教学准备：

1.图片、课件及视频：关于小猫、小狗、小兔子、小鸡、小鸟、小鱼、

小老鼠等常见的动物的图片、课件及视频。

2.小动物实物：玩具小猫、小狗、小兔子等，或者幼儿园附近动物园

门票。

3.手工材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等。

教学过程：

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一、导入【5分钟】

1.导入课前孩子们提前讲述自己家养的宠物或见过的动物，并在白纸

上画出常见的动物。

2.教师介绍动物的多样性，并起句韵文：

小狗小，大狗大，

狗狗的样子真好看！

小猫小，大猫大，

猫猫的样子可不一样。

小老鼠，小兔子，

小鸟儿在枝头上。

蝴蝶在飞翔，小鱼在水底游。

二、展示图片【10分钟】

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1.展示各种常见动物的图片，让孩子们认识它们的名字和特征。如猫咪

的咪咪、狗狗的汪汪声等。

2.用简单的语言描述每一种动物，并让孩子们模仿。

3.“猫猫爬，请举起你的两个手爪儿，像猫一样两只手爪儿抬起来。”

4.“汪汪叫，请大家都摇起尾巴，模拟狗狗开心时摇尾巴的样子。”

5.“嘎嘎叫，请唱起小鸭子swimminginthepool的歌曲，做出游泳

的动作。”

三、互动对话【15分钟】

1.教师通过图片和实物给孩子们展示各类动物，同时与孩子们互动对话：

（1）谁来告诉老师这是什么动物？这个动物的特点是什么？

（2）小狗狗长什么样子，它的尾巴是什么样子的？

（3）兔子有什么特殊的地方？

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（4）它们有没有什么共同的地方？

（5）老师给它们起的名字叫什么？孩子们能不能起一个更有趣的名字。

2.同时让孩子们模仿动物的声音，搭配相关动作互动，激发孩子们的好

奇心和兴趣。

3.老师引导孩子们通过讨论，认识到动物是人类的朋友，我们要珍惜它

们，并尽量避免伤害它们。

四、手工制作【20分钟】

1.颜色纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们动手制作自己的可爱小动

物。

2.教师可以在制作过程中与学生谈论动物的特征、习惯等，鼓励孩子们

提出问题，激发孩子们的好奇心和探究欲。

五、小结总结【5分钟】

1.每个孩子将自己制作的小动物拿过来，和同学们分享自己的小作品。

2.教师让孩子们用自己的语言对今天学习的动物做一个简单的总结，并

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总结动物的特点和地盘。

3.可以根据班级的情况，让每个孩子在绘本或者手指剧中，展示自己的

喜爱动物的故事。

评估与反思：

通过本节课的学习，幼儿们认识了常见的动物，并能描述它们的特点。

同时通过互动对话和手工制作等活动，增加了幼儿们对动物的兴趣和

好奇心。通过孩子们所描述的语句等，可以初步了解孩子们的口语表

达能力以及对动物的认知能力。建议以班级为单位，在接下来的生活

中，宏扬“爱护动物，珍爱生命”的口号，让孩子们从身边小事做起，

持续探究、认识和爱护动物，培养正确的社会意识和良好