人教版(新)三上 第七单元 2.周长【优质课件】.pptxVIP

周长

课前导入学以致用课堂小结新课精讲LOREMIPSUM目录

课前导入01

情景导入动物运动会同学们，你有什么方法计算出小动物们跑了多少米吗？

新课精讲02

探索新知探究点1认识周长你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。

探索新知认识周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。

探索新知探究点2计算图形的周长活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。有办法知道上面这些图形的周长吗？

探索新知在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？软尺、绳子、直尺、三角尺化曲为直

典题精讲1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。

典题精讲2.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？两个部分的周长一样长。

03学以致用03

小试牛刀1．下列图形中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。√√√2．火眼金睛判对错。(1)凡是图形都有周长。()(2)六边形的周长一定比四边形的周长大。()××

小试牛刀3．我会计算下面各图形的周长。193827

小试牛刀4．解决问题。下面是一个街心公园示意图，沿这个公园走一周是多少米？20＋40＋50＋44＋24＝178(米)答：沿这个公园走一周是178米。

04课堂小结04

归纳总结：1.周长的含义:封闭图形一周的长度，就是它的周长。2.认识周长的意义：从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到

起点，这一周的长度就是图形的周长。3.周长的测量方法：(1)用尺测量。(2)绕绳法。

同学们，下节课见！