高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析.pdfVIP

高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析.pdf

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高考生物二轮复习专题专练

(8)细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析

从“高度”上研究高考

[典例](2022·山东高考)减数分裂Ⅰ时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色体

可进入1个或2个子细胞;减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单

体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他

染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体

异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞

正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上,不考虑其他突变,

上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为()

A.6;9B.6;12

C.4;7D.5;9

[解析]基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体异常联会

且非姐妹染色单体发生交换。(1)若A、a所在的染色体片段发生交换,则A、a位于姐妹染

色单体上,①异常联会的同源染色体进入1个子细胞,则子细胞基因组成为AAaa或不含A、

a,经减数分裂Ⅱ,同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因型为Aa和不含A、

a的精子;②异常联会的同源染色体进入2个子细胞,则子细胞基因组成为Aa,经减数分裂

Ⅱ,可形成基因型为A或a的精子;(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换,③异常联会

的同源染色体进入1个子细胞,则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a,经减数分裂Ⅱ,

同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因型为AA、aa或不含A、a的精子;④

异常联会的同源染色体进入2个子细胞,则子细胞基因组成为AA或aa,经减数分裂Ⅱ,可

形成基因型为A或a的精子;综上所述,精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含

A或a,共6种,与基因组成为A或a的卵细胞结合,通过棋盘法可知,受精卵的基因组成

包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a,共9种。

[答案]A

从“深度”上提升知能

(一)细胞分裂中变异类型的分析与判断

1.细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因

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2.根据配子类型判断变异原因

假设亲本的基因型为AaXBY,不考虑基因突变或片段互换:

(二)细胞分裂中标记染色体去向问题分析

1.细胞分裂中标记染色体去向的分析方法

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2.细胞分裂两次后染色体标记的不同情况(表示被H上标记的DNA链,|表示未被H标

记的DNA链)

(1)若两次都是有丝分裂

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(2)若两次分裂分别是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ

从“宽度”上拓展训练

1.(2021·河北高考)图中①②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细

胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他

变异,下列叙述错误的是()

A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会

B.②经减数分裂形成的配子有一半正常

C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子

D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到

解析:选C①中有四条染色体,为两对同源染色体,在减数第一次分裂前期两对同源染色

体联会,A正确;②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极,

最终产生的配子为1/12AR、1/12Ar、1/12aar、1/12aaR、1/6AaR、1/6Aar、1/6ar、1/6aR,

其中正常配子为1/12AR、1/12Ar、1/6ar

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