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春的消息练习课
科目
语文
班级
二()班
课时
1课时
备课时间
课题
春的消息练习课
课型
新授
上课时间
年月日
学
习
目
标
1掌握课内生字词
2培养学生阅读兴趣,体会作者情感
教
材分析
学习重点:掌握课内生字词
学习难点:掌握课内生字词
板书设计
(总课时)
每课一练:
【课前预习】
1、看拼音写词语。
dongtian?huanzhuang?qianyin??bu?zhuo??xin?xi??queyue
(??)(??)??()?()??()??()
tun?tu?huanxing??ben?pao??lao?leizuanyan??xi?que
()?()??(?)??(?)??(?)?()
2、读一读,把音节补充完整。
雏(??ú)耀(y??)跃(y??)搔(?áo)颊(j??)痒(y??)捕(?ǔ)
3、多音字组词:
?jin()tu?(?)ben?(?)zuan?()piao(?)
禁??吐奔?钻??漂
?jin()tu?(?)ben?(?)zuan?()piao(?)
4、在括号内填写恰当的词语
*(??)的溪流(??)的雀跃(??)的太阳(??)的小草
*希望??盼望??期望piāopiǎopiào
①大家都(??)着春天早日到来。①她穿上这件新衣服,真漂(??)亮。
②台湾回归祖国是两岸人民共同的(??)。②一只小船漂(??)在河面上。
③我们都(??)你能夺第一。③他的衣服被漂(??)白了。
*东?冬新??欣
过方丁房西赏房?向荣??粉刷一?
5、比一比,再组词:
饮(?)换(??)雀(??)捕(??)累(??)颊(??)
欣(?)唤(??)鹊(??)哺(??)类(??)夹(??)
6、写出近义词:盼望——()?唤醒——()
??写出反义词:盼望——()唤醒——()沉睡——()
【延伸拓展】
一、阅读语段:
春风轻轻地吹进了我们的校园,旗杆顶上(??)的国旗在微微地(漂飘)动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,(??);教室旁,()的柳树舒枝展叶,像一个小姑娘一样迎风起舞;花圃里,()的桃花开满枝头,()的梨花竞相开放;花丛中,扇动着()的翅膀的小蜜(蜂峰)忙着(采彩)(蜜密)。(?)的蝴蝶成双成对地结伴而飞。春天里,我们的校园真美呀!
1.将下面的词语填在文中相应的括号里。
??高大粉红五颜六色金黄??雪白??绿绿鲜红
2.用“/”划去文中括号里不正确的字。
3.短文是按照“旗杆顶上—→—→—→?—→??”的顺序写的。
4.这段话是围绕文中哪句话写的?先用“?”画出来,再抄写下来。
?(这样的句子叫“中心句”。)
二、实践园地:
在我们的生活中,关于春的消息还有很多很多,只要你做一个细心观察的孩子,你一定能发现得更多!
去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。也可以自己动手画一画,剪一剪美丽的春天。如果有兴趣,你还可以仿照课文试着写一写,体会作诗的快乐!
教
学
后
记
第
篇
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