中职英语高教版2021Unit 7 Natural Disasters-教学设计方案-6课时.docx

中职英语高教版2021Unit7NaturalDisasters-教学设计方案-6课时

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本教学设计方案以中职英语高教版2021Unit7NaturalDisasters为主题，围绕课程主要内容，结合学生所在年级的知识深度，分为6课时进行。设计思路旨在通过生动的教学活动，引导学生了解自然灾害的相关知识，培养他们的防灾减灾意识，提高英语实际应用能力。课程内容与课本紧密结合，注重实用性，通过听、说、读、写等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提升他们的英语综合运用能力。

二、核心素养目标

培养学生英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在本单元教学中，旨在通过探讨自然灾害话题，提高学生的语言表达能力，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过自主学习与合作交流，提升学生的学习策略和自我管理能力，为终身学习奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握与自然灾害相关的词汇和表达；

②能够理解并运用课文中的关键句型和语法结构；

③培养学生就自然灾害话题进行有效交流的能力；

④提升学生对自然灾害防范和应对措施的了解。

2.教学难点

①区分和准确使用描述自然灾害的动词和形容词；

②理解并运用复杂的语法结构，如被动语态、条件句等；

③在口语和书面表达中，正确运用课文中的句型和表达；

④激发学生对自然灾害话题的兴趣，并引导他们进行深入思考和讨论。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高教版中职英语2021Unit7NaturalDisasters的相关教材。

2.辅助材料：准备相关自然灾害的图片、视频剪辑，以及英文新闻报道和文章作为阅读材料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备以播放多媒体资源。

4.教室布置：根据教学活动需要，安排座位以便于小组讨论，并在教室中布置相关主题的海报。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

以一段关于自然灾害的短视频或新闻报告作为导入，引发学生对自然灾害的关注。教师简要介绍本节课的主题，并提出问题：“Whatdoyouknowaboutnaturaldisasters?”，让学生分享他们对自然灾害的已有知识，为学习新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

①教师通过展示图片和关键词，引导学生学习与自然灾害相关的词汇，如earthquake,flood,typhoon等，并确保学生能够正确发音和拼写。

②通过课文阅读，讲解关键句型和语法结构，例如：“Naturaldisasterscancausealotofdamage.”，让学生理解如何描述自然灾害的影响。

③分析课文中的复杂句子，如被动语态和条件句的使用，让学生通过例句理解其用法并在实际情景中运用。

3.实践活动（10分钟）

①学生分组，每组根据课文内容制作一份关于自然灾害的海报，包括图片、关键词和简短描述。

②学生模拟新闻报道场景，每组选择一种自然灾害，用英语进行简短的新闻报道。

③学生进行角色扮演，模拟自然灾害发生时的对话，练习如何在不同情境下使用所学的词汇和句型。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论自然灾害发生时的应对措施，例如：“Howcanweprepareforanearthquake?”。

②分析课文中的自然灾害案例，讨论其对社会和环境的影响，例如：“Whataretheeffectsofafloodonacommunity?”。

③探讨如何通过国际合作减轻自然灾害的损失，例如：“Howcandifferentcountriesworktogethertoreducetheimpactofnaturaldisasters?”。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括自然灾害的词汇、描述自然灾害的句型和语法结构，以及讨论的应对措施和国际合作。教师通过提问检查学生对课程内容的掌握，如：“Canyounamesomenaturaldisastersandtheireffects?”，“Howdoyoudescribeanaturaldisasterusingthesentencestructureswelearned?”。同时，教师强调本节课的重难点，确保学生能够理解和应用所学知识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《自然灾害与人类》一书，提供了关于不同自然灾害的成因、影响和防范措施的详细描述。

-《自然灾害案例研究》集合，收录了世界各地