4.4.3输送血液的泵——心脏（第一课时：心脏的结构和功能）教学设计2023--2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.4.3输送血液的泵——心脏（第一课时：心脏的结构和功能）教学设计2023--2024学年人教版生物七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.4.3输送血液的泵——心脏（第一课时：心脏的结构和功能）教学设计2023--2024学年人教版生物七年级下册

设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解心脏的结构和功能，通过观察模型、图片和实验活动，使学生能够掌握心脏的基本构成、各部分的作用以及心脏在血液循环中的关键角色。结合七年级学生的认知水平，本节课将采用直观教学和互动讨论的方式，增强学生对生物学科的兴趣，培养学生的观察能力和科学思维。教学内容与2023-2024学年人教版生物七年级下册教材紧密关联，确保学生能够准确把握心脏的结构与功能。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的生命观念、科学思维和实践创新能力。通过探究心脏结构与功能的关系，学生将形成结构与功能观的生命观念，理解生物体结构与功能的适应性。同时，通过观察、分析和讨论，学生将发展观察、比较、推理等科学思维能力。在实践环节，通过模拟心脏跳动的实验，学生将提高实验操作能力和问题解决能力，进而提升实践创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等组成部分。

2.心脏的功能及其在血液循环中的作用。

难点：

1.心脏瓣膜的开闭原理及其对血液流向的影响。

2.心脏各部分之间的协调工作原理。

解决办法：

1.利用心脏模型和动画演示，直观展示心脏结构，让学生亲手触摸模型，加深对心脏结构的认识。

2.通过实验模拟心脏跳动，让学生观察血液流动过程，理解瓣膜的开闭原理和心脏的泵血功能。

3.结合生活实例，如心脏病的成因，引导学生理解心脏瓣膜功能异常对血液循环的影响。

4.采用小组讨论和案例分析，帮助学生理解心脏各部分如何协调工作，形成整体功能。

突破策略：

-强化直观教学，通过实物模型和视频辅助教学。

-设计互动环节，如角色扮演、模拟实验，增加学生的参与度。

-引导学生进行自主学习，通过查阅资料、制作思维导图等方式加深理解。

教学资源

-心脏结构模型

-心脏跳动动画视频

-血液循环示意图

-实验材料（如模拟心脏跳动的装置）

-多媒体投影仪

-白板与白板笔

-教科书及辅助参考资料

-小组讨论指导卡片

-思维导图绘制工具

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示心脏跳动的动画视频，引发学生对心脏的兴趣，提问：“你们知道心脏是如何工作的吗？它在我们身体中扮演着什么角色？”接着简要介绍心脏作为血液循环泵的重要性，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-展示心脏结构模型，讲解心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）及瓣膜（二尖瓣、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣）的位置和功能。

-利用血液循环示意图，解释血液流动的路径，包括体循环和肺循环。

-通过心脏模型和动画视频，详细讲解心脏瓣膜的开闭原理，以及心脏如何通过收缩和舒张来泵送血液。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-分发模拟心脏跳动的装置材料，指导学生动手模拟心脏跳动，观察血液流动的方向和瓣膜的开闭变化。

-学生分组进行实验，记录观察到的现象，并尝试解释心脏跳动与血液循环之间的关系。

-学生代表展示实验结果，并简要讲解心脏瓣膜对血液流向的控制作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论心脏各部分结构如何与其功能相适应，例如：“心室的壁为什么比心房厚？”“瓣膜是如何防止血液倒流的？”

-分析心脏疾病（如瓣膜病变、心肌梗死）对血液循环的影响，举例回答：“风湿性心脏病是如何影响心脏瓣膜功能的？”“心脏供血不足会导致哪些症状？”

-探讨如何通过生活方式的调整来维护心脏健康，例如：“饮食、运动、休息等方面如何影响心脏功能？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括心脏的结构、功能以及瓣膜的作用，强调心脏在血液循环中的关键角色。通过提问检查学生对心脏结构和功能的理解，如：“心脏的四个腔室分别是什么？它们的功能是什么？”“心脏瓣膜是如何保证血液单向流动的？”通过总结，巩固学生对心脏知识的掌握。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体的奇妙旅行：血液循环之旅》

-《心脏的奥秘：一次探索生命节拍的旅程》

-《青少年心脏健康指南》

-《心脏疾病的预防与治疗》

-《心脏瓣膜疾病的诊断与治疗进展》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录自己一天内的心率变化，分析心率与活动强度之间的关系。

-研究心脏疾病对人类健康的影响，以及如何通过改变生活习惯来降低患病