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开展学风建设活动总结5篇

开展学风建设活动总结篇1

学风是读书的风，是治学的风，也是人的风，是大学的灵魂和气质，也是学

院的立院之本。学风关系到学校的发展和人才培养，也是学校提高教育质量、提

高社会声誉的重要因素。优秀的学风是鼓励学生奋发向上，努力成才的隐形强大

的精神力量，是学院全面贯彻党和学校的方针政策，提高培养人才质量的重要保

证。建设优秀的学风，积极创造优秀的学风，以丰富的热情和积极向上的精神风

貌迎接教育部本科教育评价，我们必须共同努力，我们的现代学风和义务。

为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精

神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极

进取的学习氛围，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班集体中倡导

优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实

做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。

我们08数控高专5班在班委领导下主动开展系列优秀学风建设活动。现将活动

成果报告如下：

1、抓住学生骨干，促进学风建设会议。学风建设月开展之初，我们在晚上

自习后召开了学生骨干会议，会议上要求所有学生干部、学生积极分子按照从我

开始，向我展示，我作为榜样的要求发挥示范的领导作用。以学生骨干工作为龙

头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学

生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。

2、召开学生座谈会：在学风建设月，我们定期召开学生座谈会，及时了解

学生情况，接受学生建议。

3、召开主题班会：在分院领导下班主任老师召开主题会议，具体安排活动

期间各项工作，班级积极动员，全力合作，班级从自身实际情况出发，结合本班、

本专业特点，组织学风建设主题班会，认真组织学生学习学风建设年相关文件精

神，学风建设相关教育。本学期本班召开了以优秀学风，从我开始为主题的班会。

会上，各班干部首先上台，总结了自己负责的工作，说明了自己的工作效果，勇

敢地指出其中暴露的问题和不足，表明今后一定会更好地工作。之后，在班会主

持老师的指导下，大家集中讨论的方向持老师的指导下，大家集中讨论的方向；优秀的学风，从我开始；优秀的学风，从我开始；在班会主题

上，深入讨论了上课迟到、缺勤、接听手机、接听接头等问题，特别是所有班级

干部对最近班级缺勤的缺勤现象提出了批评，总结了这种现象的原因，提出了自

己对学风建设的意见和意见，提出了很多好的建议，对班级创造良好的学风有很

大的帮助。

有缺课现象的同学在会议上进行了自我批评和反省，为了迎接我们学校的本

科评价工作，提高自己的学习，今后必须不缺勤迟到，遇到特殊情况立即向班级

领导、班级领导、班级干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良

好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果……

开展学风建设活动总结篇2

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步

伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统

一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工

程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作，取得了必须的成绩，可是也存

在必须的问题，现总结如下：

经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习

目标明确，注意力都集中到积极要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。

学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学

习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。

（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优

秀人才

定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风

建设方面的意见和提议。

（二）抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围

1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动；制订班团体学年工

作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。

2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”

活动，坚持每周一次。

3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学

生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。

4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过积极参与开设教师科研活动，

提高学生的科研意识和兴趣，在