Unit5 The colourful world Part B（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldPartB（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5ThecolourfulworldPartB（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

教材分析

“Unit5ThecolourfulworldPartB（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册”主要围绕颜色和形状的认识展开。本节课通过学习颜色单词red、yellow、blue、green、white、black以及形状单词circle、triangle、square等，帮助学生掌握基本的颜色和形状词汇，提高学生的观察能力和英语表达能力。课程内容紧密结合学生的生活实际，以生动有趣的方式呈现，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的英语素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。通过学习颜色和形状的英语表达，学生能够增强对英语词汇的感知和运用能力，提升语言表达能力。同时，课程设计注重培养学生的观察力和想象力，通过识别和描述不同颜色和形状，激发学生的创新思维。此外，通过参与互动和小组合作，学生将提高自主学习能力和团队合作精神，为今后的英语学习打下坚实的基础。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够识别和拼读简单的英语单词。在知识方面，学生已经学习了一些基础的英语单词和简单句型，但对于颜色和形状的英语表达可能还较为陌生。在能力方面，学生的听说能力相对较强，读写能力较弱，需要通过实践活动来加强。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

学生的行为习惯方面，他们已经养成了基本的课堂纪律，如按时到课、举手发言等，但可能在小组合作和自主学习方面还需进一步引导。学生对课程学习的态度积极，但可能因为课程难度和兴趣点的不同，学习动机和效果有所差异。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信心，促进他们的全面发展。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的方法，通过生动的例子和实物展示，帮助学生理解和记忆颜色和形状的英语单词。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟情景中运用所学词汇，提高实际语言运用能力。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频和音频，增强学生的学习兴趣，同时辅助记忆和理解。

4.安排游戏和竞赛，如快速识别颜色和形状的游戏，激发学生的学习热情，增加课堂互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对颜色和形状的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生活中有哪些颜色？它们有什么特点？我们通常看到的形状有哪些？”

展示一些关于颜色和形状的图片或视频片段，让学生初步感受颜色和形状的魅力或特点。

简短介绍颜色和形状的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.颜色和形状基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解颜色和形状的基本概念、组成部分和识别方法。

过程：

讲解颜色和形状的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍颜色和形状的识别方法，使用图片或实物帮助学生理解。

3.颜色和形状案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解颜色和形状的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的颜色和形状案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解颜色和形状的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用颜色和形状知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论颜色和形状在日常生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色和形状相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色和形状的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调颜色和形状的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括颜色和形状的基本概念、组成部分、案例分析等