1.1 动与静 课件(共23张PPT) 物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

第一章运动的世界第1节动与静

地球同步轨道卫星到底动没动？地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，虽然绕地心运动，但是地球上的人们却觉得他静止不动。

1.?举例说明自然界的多种运动形式，理解机械运动概念。2.?掌握参照物定义，选择合适参照物描述物体运动。3.?通过实例观察分析，体会物体运动的相对性。4.?培养观察与分析问题的能力。5.?感受自然界运动多样性，激发对物理的兴趣。

知识点一：运动的描述广袤宇宙中的满天星斗无时无刻不在运动，而我们就生活在一颗称为地球的行星上。地壳运动产生了高山与峡谷（图1-2），江河流动形成了沟壑与平原。生命在于运动（图1-3），雄鹰飞翔，骏马驰骋，蜗牛爬行……运动使生命更加多姿多彩。图1-3生命的运动图1-2地壳的运动图1-1星空的运动

图1-4庐山瀑布唐代诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便是从诗人视角描述气势磅礴、雄奇壮丽的瀑布运动

动人心弦的中国古典名曲《流水》，是从音乐家视角描述的流水运动。此曲1977年被录入“旅行者”宇宙飞船携带的金唱片，从此踏上寻找外星生命的旅程。图1-5《流水》第一主题旋律图1-6《星夜》著名油画《星夜》，是从画家视角描述的浩瀚神秘、惊心动魄的星空运动。那么，科学家又是怎样描述和研究运动的呢？

根据下图判断汽车的运动情况物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动

火车没动，还停在站台上火车终于开动了要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过事情就真的那么简单吗？图中小明（左）和小聪（右）谁说得有道理？思考

被研究的物体选定的标准物体位置是否改变结论分析：他们俩所坐的火车静止运动改变不变站台对面火车图中小明和小聪说得都有道理。结论不同的原因是他们选择的参考标准不一样。火车没动，还停在站台上火车终于开动了

知识点二：参照物和物体运动在机械运动中，一个物体相对于另一个物体的位置发生改变。这里的“另一个物体”，即被选作参照标准的物体，叫做参照物。参照物的提示：1.参照物本身可以是运动的物体，也可以是静止的物体,但被选作参照物的物体，我们都假定它是静止的。2.参照物可以任意选择，但不能把被研究的物体本身作为参照物。因为把被研究的物体本身作为参照物，则其永远静止，这样就没有研究的意义了。

把教材平放在桌子上，教材上放一文具包，推动教材使它沿桌面缓缓移动，然后回答：①如果以课桌为参照物，文具包和教材是运动的还是静止的？如果以课桌为参照物，文具包和教材都是运动的。②如果以教材为参照物，文具包和桌子是运动的还是静止的？如果以教材为参照物，文具包是静止的，桌子是运动的。③如果以文具包为参照物，课桌和教材是运动的还是静止的？如果以文具包为参照物，课桌是运动的，教材是静止的。做一做

图1-7乘电梯上升的乘客如何描述一位乘电梯上升的乘客的运动？若选择地面为参照物，则乘客是_______；若选择其所在电梯的轿厢为参照物，则乘客是_______。运动的静止的

哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？正确的表述是：______相对于______是运动的；______相对于______是静止的；

判断物体是运动还是静止第一步：确定参照物（选哪个物体作参照物）看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化第二步：判断变化运动不变静止

说动车是运动的，可以以________为参照物，说动车是静止的，可以以________为参照物。我们发现：同一物体选择不同的参照物，运动情况可能_______。不同

知识点三：运动和静止的相对性利用收割机与拖拉机的相对静止实现联合收割小麦利用加油机与战机的相对静止实现空中加油

同步卫星与地球是相对静止的。人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道同步卫星的“同步”是什么意思吗？

在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：“危险！拉着妈妈的手，站着不要动。”他们就这样“站着不动”，从二楼到了一楼。请根据上面的情境，与同学讨论小东和妈妈究竟是在“运动”还是处于“静止”状态，并说明理由。以地面为参照物，小东和妈妈位置发生改变，是运动的。以扶梯为参照物，小东和妈妈位置没有发生改变，是静止的。

1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画家用形态和色彩描绘运动。2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改