23《擦鞋合同》课件(共21张PPT)中职语文外研版基础模块下册.pptVIP

导入张海迪★张海迪，汉族，山东省文登市人，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。现任中国残疾人联合会主席。★1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。★1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪女士得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。导入千手观音★2005年春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎得惟妙惟肖，营造出千变万化、令人震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞邰丽华和编导张继刚也随之走红。★《千手观音》在脱离指导的舞台表演时，演员主要是通过地板的震动来对准节拍。此外因为跳舞的时候呼吸很大，所以也要靠呼吸来配合。用后颈感受后面人的呼吸来统一动作。擦鞋合同初步感知★?朗读全文，圈出下列重点词语。初步感知躲躲闪闪饥肠辘辘小心翼翼徘徊永葆青春风雨无阻初步感知★?根据全文，找出故事中的主要人物，复述故事情节的发展变化。！思考：这是怎样的一个擦鞋合同？（合同订立者，合同事项）●中专毕业——找不到工作——不好意思——痛下决心——走进去——女老板拿出新鞋——擦鞋——付钱——口头合同——信心百倍——经常去擦鞋——开皮鞋店——拿出新皮鞋——女老板没有脚★?根据故事情节，划分全文。初步感知●全文可分为三部分。●第一部分（第1自然段），写找不到工作的中专毕业生张志林上街擦皮鞋。●第二部分（第2—15自然段），写张志林由擦皮鞋发展到开皮鞋店，待他送礼物（新皮鞋）给全力帮助自己取得成功的恩人——书店女老板时，才发现她是个因车祸失去了双脚的人。●第三部分（第16自然段），写面对战胜磨难坚强乐观的女老板，张志林惊诧得说不出话来。细品课文品读文章根据故事情节和课文文本，回答下列问题。★?李志林给女老板擦了几双鞋？●一双，红皮鞋。★?文章的最后我们找到了答案，原来女老板没有脚。作为张志林，看到这样的结果，他的表情是怎样的？你怎样理解？●惊呆的表情。●张志林怎么也没有想到会是这样，开始知道是女老板想照顾他的生意，但女老板竟然没有脚是个残疾人。★?“他为一个没有脚的人擦了一年的皮鞋！是一个没有脚的人指引他站了起来。”第一句句末的感叹号改用句号好不好？为什么？第二句中的“站”字与上一自然段“你什么时候见我站起来过”中的“站”字含义相同吗？品读文章●感叹号不能改。因为此时他“惊呆了”。●不同。此句中的“站”指经济上走出了困境，创业获得了成功，思想上走出了困境，变得自信与坚强；上一自然段的“站”指双脚站立。★④你能理解最后一句话“他为一个没有脚的人擦了一年的皮鞋！是一个没有脚的人指引他站了起来。”的意义吗？品读文章●是女老板让他走出了困境，让他由自卑到自信，由待业到创业。★⑤读了这个感人至深的故事，你对“女老板”的形象有怎样的认识？这位“女老板”为什么不采用直接施舍的办法帮助擦鞋青年呢？●“女老板”的形象——自强自立，有同情心，肯帮助人，且懂得怎样帮助人。●施舍的坏处——有损尊严，不利成长。文章探究根据故事的叙述手法等，回答下列问题。★?课文是用第三人称来叙述故事情节的，接下来请两个同学分别以张志林和女老板为第一人称来复述课文。请大家比较和原文的区别。并说说哪一个更好。●原文好。●这和作者小说的构思的巧妙是密不可分的。本文围绕一个口头的擦鞋合同展开跌宕起伏的故事情节，女老板的“红皮鞋”构成了重重悬念，直到最后才揭开出人意料的谜底：女老板竟是个失去双脚站不起来的人。此时，我们才明白，小说原来是通过张志林的经历来讴歌一位自强自立、富有同情心、乐于助人的高尚的女性。文章探究★?作者在文中哪些地方制造了悬念？①张志林问：“大姐，这双鞋还没穿过，不用擦，有没有穿过的鞋？”——为什么拿出一双没穿过的鞋给人擦？②“女老板小心翼翼地捧着红皮鞋，像对待一件容易破碎的珍宝。”——女老板为什么这么珍视这双鞋？③第三天……女老板从柜台后面递出皮鞋，仍是那双红皮鞋，但根本没穿过。——再次拿出新鞋让人擦，奇怪。④又过了两天，张志林去书店，女老板还是拿出那双红皮鞋让他擦。——让擦的还是那双没穿的红皮鞋，简直不可思议。“悬念”——★是通过对剧情做悬而未决和结局难料的安排，以引起观众急欲知其结果的迫切期待心