大学生英语演讲挑战极限成就自我.docx

大学生英语演讲挑战极限成就自我

目录

一、教学内容

1.1演讲基础知识

1.2极限挑战的意义

1.3成就自我

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资料

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课讲解

7.3案例分析

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂参与

8.2小组合作

8.3演讲比赛

九、板书设计

9.1演讲基础知识

9.2极限挑战的意义

9.3成就自我

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1演讲比赛

13.2实地考察

13.3专家讲座

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1演讲基础知识

1.1.1演讲的定义与特点

1.1.2演讲的技巧与方法

1.2极限挑战的意义

1.2.1极限挑战的概念

1.2.2极限挑战对个人成长的价值

1.3成就自我

1.3.1成就自我的内涵

1.3.2如何在挑战中实现自我成就

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1了解演讲的基本知识

2.1.2理解极限挑战的意义

2.1.3掌握如何实现自我成就

2.2能力目标

2.2.1提高学生的演讲能力

2.2.2培养学生的挑战精神

2.2.3提升学生的自我认知能力

2.3情感目标

2.3.1激发学生对演讲的兴趣

2.3.2培养学生的团队合作意识

2.3.3增强学生的自信心和自我价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解演讲的基本知识，使学生了解和掌握演讲的基本技巧和方法

3.1.2分析极限挑战的意义，引导学生认识到挑战的重要性

3.1.3讲解如何通过挑战实现自我成就，帮助学生找到自我成长的途径

3.2案例分析法

3.2.1分析成功演讲的案例，使学生了解演讲的成功要素

3.2.2分析极限挑战的案例，使学生了解挑战的过程和收获

3.2.3分析自我成就的案例，使学生了解如何在挑战中实现自我成就

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论演讲技巧和方法，促进学生之间的交流和学习

3.3.2分组讨论极限挑战的意义，引导学生深入思考挑战的价值

3.3.3分组讨论如何实现自我成就，促进学生对自我成长的思考和探索

四、教学资源

4.1教材

4.1.1选用权威、实用的教材，为学生提供系统的演讲知识学习

4.1.2结合教材内容，设计相关的教学活动和案例分析

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源，为学生提供更多的演讲视频和资料，丰富教学内容

4.2.2通过网络平台，方便学生随时随地进行学习和交流

4.3视频资料

4.3.1收集各类演讲视频，为学生提供直观的学习材料

4.3.2挑选具有代表性的演讲视频，进行分析讨论，帮助学生提高演讲能力

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1演讲技巧的掌握

5.1.2极限挑战的心理素质培养

5.1.3在挑战中实现自我成就的方法和途径

5.2重点

5.2.1演讲基础知识的学习

5.2.2极限挑战的意义和价值

5.2.3自我成就的实现和成长

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1投影仪和幕布

6.1.2计算机和投影软件

6.1.3教学PPT和视频资料

6.2学具

6.2.1笔记本和笔

6.2.3个人演讲稿和案例分析报告

八、学生活动

8.1课堂参与

8.1.1学生主动参与课堂讨论和提问

8.1.2学生分享自己的演讲经验和心得

8.2小组合作

8.2.1学生分组进行演讲练习和讨论

8.2.2学生互相评价和提出改进意见

8.3演讲比赛

8.3.1学生准备个人演讲稿并进行演讲

8.3.2学生通过演讲比赛展示自己的才华和成果

九、板书设计

9.1演讲基础知识

9.1.1演讲的定义与特点