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2024年中小学生行为守则修订版

导言

本守则旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的品

德和习惯，促进学生全面发展。学生应自觉遵守本守则，教师和家

长应加强引导和监督，共同营造良好的学习和生活环境。

行为准则

1.尊重他人

学生应尊重师长、同学和其他人的人格、隐私和权利，不进行

侮辱、歧视和欺凌等行为。

2.文明礼貌

学生应遵守社会公德，有礼貌地对待他人，包括尊重老师、热

爱劳动、不乱扔垃圾等。

3.讲诚信

学生应诚实守信，不作弊、不抄袭，尊重知识产权，遵守学校

的考试纪律和规定。

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4.勤奋学习

学生应认真学习，按时完成作业，积极参与课堂活动，提高自

己的学习成绩和综合素质。

5.安全文明

学生应遵守安全规则，注意交通安全，不乱穿马路、不玩火、

不聚众打架等，保护自己和他人的安全。

6.爱护环境

学生应保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，爱护和美化校园环

境。

7.积极参与

学生应积极参与学校组织的各项活动，如文艺演出、运动会、

志愿者活动等，展示自己的才艺和能力。

责任与约束

1.学校责任

学校应制定明确的行为守则，加强宣传教育，建立健全的管理

机制，对违反行为守则的学生进行适当的教育和处罚。

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2.教师责任

教师应以身作则，引导学生遵守行为守则，及时纠正不良行为，

关心学生的成长发展，积极培养学生的良好行为习惯。

3.家长责任

家长应加强对孩子的教育，培养孩子遵守行为守则的意识，与

学校保持紧密联系，共同关注孩子的学习和成长。

执法与监督

1.学校执法

学校应设立行为守则监督委员会，负责制定执法规则和监督学

生的行为，对违反行为守则的学生进行处理。

2.学生监督

学生应相互监督，发现同学的不良行为应及时报告老师或行为

守则监督委员会。

3.家长监督

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家长应与学校保持联系，了解孩子在校的表现，及时配合学校

对孩子的教育和处罚。

结语

本守则的修订旨在引导中小学生树立正确的行为观念，促进学

生全面发展。希望学生、教师和家长共同努力，共建和谐的学习和

生活环境，培养出更多优秀的中小学生。

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