护理学基础(中职)教案1.pdfVIP

贵州工程职业学院

授课方案（教案）

系别：生命科学系

教研室：生命科学教研室

科目：基础护理技术

班级：护理ZZ1501-04

*师：**

学期：2015-2016学年度第二学期

贵州工程职业学院授课方案（教案）

课名：基础护理学教师：杨春

班级：护理ZZ1501-4编写时间：2016.2

课题:授课时数

第一章绪论2学时

教学目的及要求：

1、了解护理学的形成及护理学的理论范畴和发展概况

2、掌握护理学的任务、目标及实践范畴

3、熟练掌握护理学的基本概念及护理工作方式

教学重点：

1、掌握护理学的任务、目标及实践范畴

2、熟练掌握护理学的基本概念及护理工作方式

教学难点：熟练掌握护理学的基本概念及护理工作方式

旁批栏：

【组织教学】讲授法、多媒体教学

【导入新课】

【讲解新课】

第一节护理学发展史

一、护理学的形成与发展

二、南丁格尔对现代护理学的贡献

三、现代护理学的发展

四、我国护理学的发展

第二节护理学的基本概念、任务和目标

一、护理学的四个基本概念

二、护理工作的任务

三、护理目标

第三节护理学的内容与范畴

一、护理学的理论范畴

二、护理学的实践范畴

三、护理工作的方法

【课堂小结】

【课后作业】

贵州工程职业学院授课方案（教案）

课名：基础护理技术教师：杨春

班级：护理ZZ1501-04编写时间：2016.2

课题：授课时数

第二章护士素质与角色

4学时

教学目的及要求：

1、熟悉护士素质的内容

2、掌握当代护士角色的功能

教学重点：当代护士的角色功能

教学难点：当代护士的角色功能

第一节护士素质

Nursing一词来源于拉丁语，原意为照顾、保护，我国护理旁批栏：

前辈钟茂芳女士把该词译为护士。并在1914年“中华护士学会”

第一次代表大会上正式宣布并沿用至今。护士肩负着救死扶伤的

光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是

护理学科发展的决定性要素。因此，不断提高自身素质，是合格

护士的重要任务。

一、素质的定义

素质是一个外延很广的概念。狭义的素质，即自然性一

面，是指人的解剖、生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面

的特点。广义的素质，即社会性一面，是指人在正常的生理、心

理基础上，通过后天的教育学习、实践锻炼、培养而形成的品德、

学识、思维方式、劳动态度、审美观念