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中小学数学教师研修工作计划范本

一.情况分析

如今,我担任了三年级数学老师,在教学经验方面有不足，加紧学

习，不断进步。

二,发展目标

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一

种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积

极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课

堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐

步成为研究型,开拓型,全能型的教师.

具体目标如下：

1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专

业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培

养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自

己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己

的教学。

三,具体实施方案

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

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认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，

新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业

务能力。

多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。，如：《小学教学

设计》、等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态。

多登陆教学网站，如“me博客”。

（2）互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。

（3）同课异构的形式，互相取经，加快促进。

（4）认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔

记，做到心中有数。有正确的发展目标。

（5）针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

（6）课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向

先进教师和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。

（7）多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的

写出心得，作为自己教学的后盾。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”

以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切

实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

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学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为

等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发

现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写出

有质量的教学随笔和一篇论文。

4、练就自己的基本功。

“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。写一笔好字，不

仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。所以自己每周练习两张

钢笔字，不断临摹、使自己的字更加漂亮;多进行朗读，提高自己的朗