1.1 正数和负数课件（22张PPT）人教版数学七年级上册.pptxVIP

1.1正数和负数;了解正数与负数是从实际需要中产生的.

理解正数、负数及0的意义，会判断一个数是正数还是负数(重点).

能用正数、负数表示具有相反意义的量(难点).;新课导入;思考：这些数与我们已学过的数有什么不同？圈起来的数你知道是什么数吗？你还能举出类似的实例吗？;（1）天气预报中的3,5,6，电梯按钮中的1，报道中的6.8%；;1.像1,3,5，6.8％这样大于0的数叫作正数.;从定义中我们发现负数的前面必须有符号“-”，且不能省略不写.;汽车先向东行驶3km，

然后又向西行驶1km.;例2

（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，

小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；;解:(2)四种品牌的手机今年的销售量的增长率：

A品牌-6.4%，B品牌1.3%，

C品牌-2.4%，D品牌-3.5%.;例3

（1）如果汽车向东行驶4km记作+4km，那么向西行驶5km记作_____.

（2）如果－7m表示一物体向西运动7m，那么+6m表明物体____________.;注意：

（1）具有相反意义的量的正负是相对的，都是根据实际问题规定的；

（2）具有相反意义的量中两个量表示的意义相反，且必须是同类量.

（3）具有相反意义的量是成对出现的.;海平面;0只表示没有吗?;例4：某女排队员的平均身高为187厘米，如果以平均身高为标准，超过部分记为正数，不足部分记为负数，有5名队员分别记为+10，-5，0，+7，-2，则她们的实际身高应是

___________________________.;1.正数是比零大的数，正数前面加符号“-”的数叫作负数.;1.在下列各对关系中，不是具有相反意义的量的是（）

A.运进货物3t与运出货物2t

B.增加100t与减少200t

C.升温与降温

D.胜3局与负4局;2.下列说法中，正确的是（）

A.加正号的数是正数，加负号的数是负数

B.0是最小的正数

C.字母a既可以是正数，也可以是负数，也可以是0

D.任意一个数，不是正数就是负数;;5.下列各数－2，0，－,－10,3.5中，是正数的有.;7.某银行一天内接待了四笔业务，存款30000元，取款5000元，存款30万元，取款70万元.若存款为正，请你用正、负数表示这四笔款项.