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2024年中小学教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案(中学)

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，

请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求。错选、

多选或未选均无分。

1.记录了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学政治伦理和

教育等方面的言论的著作是()

A.论语

B.学记

C.大学

D.中庸

答案A《论语》是孔子的弟子收录的，它集中反映了孔子的

教育思想。故本题正确答案为A选项

2.在教育多样化发展阶段美国教育学家杜威创立的是()

A.实验教育学

B.批判教育学

C.文化教育学

D.实用主义教育学

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答案D美国教育家杜威是实用主义教育学代表人。故本题正

确答案为D选项

3.教育作为一-种社会现象，在不同的社会发展阶段或同一

社会发展阶段的不同时期，其其的3内容方法，手段等都会

相应的发生变化，这表明教育具有()

A.独立性

B.历史性

C.阶段性

D.永恒性

答案B

解析：教育的历史性是指教育在不同的社会发展阶段或同一

社会发展阶段的不同时期，教育的性质、目的、内容等各不

相同。题干考查了教育目的历史性的概念。故本题正确答案

为B选项。

4.人们常说“三翻、六坐、八爬，十个月会喊爸爸”反映了

哪一因素对人的身心发展的制约?()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体能动性

答案A

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解析：结合题干信息，表明了有机体发展的生理成熟受个体

遗传素质的制约，体现了遗传素质的成熟稈度制约个体身心

发展的讨稈乃年龄特征。故本题正确答案为A选项。

5.在儿童身心发展的某一关键期，着力施以相应的教育则

能取得事半功倍的效果，这反应了教育应该适应儿童身心发

展的哪一特征()

A.顺序性

B.稳定性

C.不均衡性

D.个别差异性

答案C

解析：结合题干关键词，“关键期”,表明身心发展的不平

衡性要求教育要住关键期，以求在最短时间内取得最佳的效

果。故本题正确答案为C选项。

6.教育制度虽然反映着人民的主观愿望和价值需求，但是教

育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有他的现实

基础和发展规律，这表明教育制度具有()。

A.客观性

B.规范性

C.历史性

D.强制性

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答案A

解析：教育制度的制定受主观因素和客观因素的制约，其中

客观因素包括社会发展的规律和个体身心发展的规律。因此

教育制度的制度除去人民的主观愿望和价值需求外，还要受

到客观发展规律的制约。而强制性是指教育制度作为教育系

统的制度，对