Unit 3 Animals（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx

Unit3Animals（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Unit3Animals，涵盖人教新起点版英语一年级上册第三单元的内容，包括动物名称的学习（如猫、狗、鸟等），以及简单的动物描述性形容词（如可爱、大、小等）。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在生活中对动物的认知有关，通过学习动物名称和描述性形容词，学生可以将所学知识与现实生活中的动物联系起来，加强对英语词汇的理解和运用。同时，本单元的内容也为学生后续学习动物的特征、习性等知识打下基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂并在口头表达中使用动物名称和相关形容词，提升英语听说能力。

2.文化意识：学生能够理解英语国家中关于动物的简单文化背景，培养跨文化交际意识。

3.学习策略：学生学会通过观察、模仿、互动等方式学习英语，发展自主学习能力。

4.思维品质：学生在描述动物时能够运用逻辑思维，进行简单的推理和判断，提高思维敏捷性。

学情分析

本节课面对的是一年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的英语基础，能够识别一些简单的单词和短语，但词汇量和语法知识尚处于起步阶段。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，阅读和写作能力更是初步形成，需要通过不断的实践来提高。

在素质方面，学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引和维持他们的注意力。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、参与度不高等问题，这可能会影响到他们对课程内容的吸收和理解。

此外，学生对动物有一定的认知，但英语描述动物的经验不多，因此需要通过本节课的学习，让学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型，提升他们对英语学习的兴趣和自信心。本节课的设计需考虑学生这些特点，通过互动游戏、情境模拟等方式，激发学生的学习热情，帮助他们更好地掌握英语知识。

教学方法与手段

1.教学方法：采用情景教学法，通过设置与动物相关的场景，让学生在真实的语境中学习；运用任务型教学法，设计各种任务和活动，鼓励学生主动参与和合作交流；实施游戏教学法，通过趣味性游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学手段：使用多媒体课件展示动物图片和动画，增强直观性；利用教学软件进行互动练习，提高学生的实践操作能力；运用在线平台进行听力训练，提升学生的听力理解水平。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括动物图片和单词卡片，要求学生预习动物名称和简单描述。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语描述你最喜欢的动物吗？”引导学生思考和准备。

-监控预习进度：通过微信群反馈和预习作业提交，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自主学习和记忆动物名称和描述。

-思考预习问题：学生思考如何用英语描述动物，并准备课堂分享。

-提交预习成果：学生将预习的动物名称和描述通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动物图片和讲述动物故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解动物名称和相关描述性形容词，如big,small,cute等。

-组织课堂活动：设计角色扮演游戏，让学生模拟动物园导游，用英语介绍动物。

-解答疑问：对学生在活动中出现的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语表达动物特征。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，用英语介绍动物。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论如何更好地用英语描述动物。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生掌握动物名称和相关形容词。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实际语境中使用英语。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业让学生用英语写一篇关于他们喜欢的动物的短文。

-提供拓展资源：提供动物主题的英语绘本和在线学习资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容，用英语撰写关于动物的短文。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的英语学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业