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中小学教师信息技术应用2.0研修计划

一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和必威体育精装版的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算

机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，

课件修改、制作，网络资源有哪些信誉好的足球投注网站等。

二、学习内容：

（一）丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与

实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原

理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

（二）提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;

用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的

保养与维修等。

三、学习措施

2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时

间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

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3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补

短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习

等形式，提高教师的业务水平。

5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自

己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教

师与家长之间及与社会之间的关系。

中小学教师信息技术应用2.0研修计划（二）

一、自我分析：

我觉得我有一定的信息技术能力，但只是一些基本的，没有专业

的知识，对信息的获取、处理、应用方面还有很多方面的欠缺，信息

技术在优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识

内容很差。参加这次培训，一定要好好利用这个平台，期望自己在利

用信息技术能力方面较大的收获。

逆江坪中学是一所典型的农村学校，配套硬件硬件设施缺乏，信

息环境的营造不够，信息化资源库严重缺乏，在平时教学中较少有的

多样化运用信息技术和网络化。

二、研修主题

信息技术提升工程2.0培训团队工作坊

三、研修内容：

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侧重学习交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技

术应用、网络环境支持的初中数学化学探究式教学、多媒体图像素材

加工与处理的基础知识和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学

上，提高自己课堂教学能力，掌握先进的教育理念和教育思想，以学

习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，为提高教育教学

质量奠定良好的基础。同时通过学习word和e____cel的相关知识，科

学化