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2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件1--第1页
2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件
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一、教学内容
本节课我们将学习《谏逐客书》这篇文章。该文选自统编版新教
材高中语文第三册的第五单元。文章主要讲述了唐代文学家韩愈在担
任国子监祭酒时，向唐宪宗上书，劝谏宪宗不要轻易驱逐客卿，以免
影响国家政治稳定。
二、教学目标
1.了解《谏逐客书》的背景，理解韩愈的劝谏意图。
2.掌握文章中的重点实词、虚词、句式等，提高古文阅读能力。
3.分析文章的论证结构和论证方法，学习韩愈的修辞技巧。
三、教学难点与重点
教学难点：文章中的一些生僻字词和复杂的句式结构。
教学重点：分析文章的论证方法和修辞技巧。
四、教具与学具准备
1.课件：展示文章内容、重点字词、论证结构等。
2.黑板：板书设计。
3.学生准备：课文预习，查阅相关资料。
五、教学过程
1.导入：通过讲述韩愈的历史背景，引导学生了解文章的创作背
景。
2.课文讲解：详细解读文章，分析字词、句式，讲解重点、难点。
2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件1--第1页
2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件1--第2页
3.实践情景引入：让学生设想自己是当时的大臣，如何向皇帝劝
谏。
4.例题讲解：分析文章中的论证方法和修辞技巧，举例讲解。
5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析文章中的论证结构，进
行课堂讨论。
六、板书设计
1.《谏逐客书》
2.作者：韩愈
3.创作背景：唐宪宗时期，韩愈劝谏宪宗不要逐客
4.重点字词：生僻字、词组、句式
5.论证结构：文章的论证方法和修辞技巧
七、作业设计
1.作业题目：分析《谏逐客书》的论证结构，结合所学知识，谈
谈你对韩愈劝谏策略的看法。
2.答案：要求学生结合文章内容，分析韩愈的论证方法，并阐述
自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：推荐学生阅读韩愈的其他文章，了解其文学成就和
政治主张。同时，引导学生关注时事政治，学会理性分析问题，提高
思辨能力。
重点和难点解析
1.教学内容中文章的背景和论证结构。
2.教学目标中的古文阅读能力和修辞技巧的学习。
3.教学难点与重点中的生僻字词和复杂的句式结构。
2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件1--第2页
2024年【统编版新教材】《谏逐客书》课件1--第3页
4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5.作业设计中的分析论证结构和结合所学知识的思考。
一、教学内容背景与论证结构解析
《谏逐客书》的背景是唐宪宗时期的政治环境，其中涉及到唐代
的政治制度和文化背景。解析文章的论证结构，需要详细分析韩愈如
何运用历史典故、事实依据和逻辑推理，层层递进地展开论证。这有
助于学生理解文章深层含义，提升古文鉴赏能力。
二、古文阅读能力与修辞技巧学习解析
古文阅读能力的培养，关键在于对实词、虚词、句式的掌握。应
重点解析文章中的典型例句，如倒装句、对仗句等，以及韩愈如何巧
妙地运用比喻、排比、设问等修辞手法，增强文章的
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