《如何阅读童话、寓言类读物》整本书阅读 课件 三年级上册语文（统编版）.pptx

如何阅读童话、寓言类读物

整本书阅读计划三年级上册

CATALOGUE

目录

童话与寓言的特点

阅读前的准备工作

阅读方法与技巧

深入理解与感悟

阅读后的总结与分享

寓言童话的阅读意义

童话与寓言的特点

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童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。

定义

常常融入神奇的魔法、会说话的动植物、巨人、侏儒等奇幻元素，构建出一个充满想象力的世界。

特点

多以善与恶、美与丑的对比为主题，通过故事情节传达善良、勇敢、坚持等价值观。

主题

童话的定义及特点

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表现手法

多运用比喻、拟人等修辞手法，将动植物或非生物赋予人的性格和行为，以此传达作者的意图。

01

定义

寓言是一种通过短小精悍的故事来阐述某个道理或教训的文学形式。

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特点

寓言故事通常简洁明了，语言简练，寓意深刻，让人在故事中领悟生活的哲理。

寓言的定义及特点

两者之间的联系与区别

区别：童话更注重奇幻元素的融入和想象力的发挥，以构建一个充满神奇色彩的世界；而寓言则更注重通过简洁明了的故事来阐述某个道理或教训。此外，童话的受众群体多为儿童，寓言则适合所有年龄段的读者。

联系：童话和寓言都是通过虚构的故事来传达某种思想或价值观，都具有一定的教育意义。同时，它们也都采用了夸张、拟人等文学手法，使得故事更加生动有趣。

阅读前的准备工作

选择合适的读物

查阅作者资料

了解作者的生平、创作风格和代表作品，有助于更好地理解作品。

了解作者和创作背景

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在阅读前，可以设定自己的阅读目标，如提高阅读速度、理解作品主题、学习写作技巧等。

明确阅读目标

针对作品的主题、情节、角色等方面，可以提出具体问题，以便在阅读过程中寻找答案，加深对作品的理解。

提出具体问题

根据阅读目标和问题，制定合理的阅读计划，包括阅读时间、阅读速度、重点阅读内容等，以提高阅读效率。

制定阅读计划

设定阅读目标和问题

阅读方法与技巧

抓住故事情节，理清线索

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关注角色关系

理清各个角色之间的关系，以及他们在故事中所扮演的角色和起到的作用。

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分析角色性格

通过阅读人物的语言、行为和心理活动，分析角色的性格特点，如勇敢、善良、狡猾等。

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揣摩角色动机

尝试理解角色行为的背后动机，以及这些行为对故事情节发展的影响。

关注人物特点，理解角色性格

注意童话、寓言类读物的语言特点，如生动的描绘、形象的比喻等，感受文字的魅力。

品味语言韵味

关注故事的叙述方式，如第一人称、第三人称等，以及这些叙述方式对读者阅读体验的影响。

分析叙述方式

注意作者运用的各种文学手法，如夸张、拟人等，以及这些手法在表现主题和塑造人物形象方面的作用。

欣赏文学手法

体会语言特点，感受文字魅力

深入理解与感悟

挖掘故事背后的寓意

将故事情境与现实结合

尝试将童话、寓言中的情境与现实生活中的场景相联系，从而加深对故事寓意的理解。

联系实际生活，拓展思维

感受故事中的美与丑

通过阅读童话、寓言，学会欣赏美、鉴别丑，培养自己的审美情感。

体会故事中的善恶与正义

理解故事中的角色行为和道德选择，从而树立正确的道德观念和价值观。

领悟故事中的哲理

通过深入思考和领悟故事中的哲理，提升自己的思想境界和人生智慧。

培养审美情感和道德观念

阅读后的总结与分享

复述故事情节，加深记忆

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与他人分享自己阅读童话、寓言类读物后的感受和体会，可以激发更多思考和讨论。

分享阅读感受

倾听他人的阅读心得和观点，可以拓宽自己的视野，了解不同人对同一故事的不同解读。

倾听他人观点

针对故事中的主题和寓意进行深入探讨，可以挖掘出更多故事背后的深层含义和价值。

深入探讨主题

交流阅读心得，拓展视野

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改编故事

可以将原有的童话故事进行改编，创造出全新的故事情节和人物形象，使故事更具创意和新颖性。

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发挥想象力

在理解原有故事的基础上，发挥自己的想象力，为故事增添新的元素和情节。

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续写故事

尝试为童话或寓言故事续写一个新的结局或篇章，让故事得以延续和发展。

鼓励创新思维，续写或改编故事

寓言童话的阅读意义

寓言童话的题材广泛，多以动植物或人物为主角，通过奇幻的情节和生动的描绘，激发学生的好奇心和探索欲。

选材贴近学生心理

寓言童话的语言通常简洁明了，易于学生理解和接受，有助于培养学生的阅读自信心。

语言简洁易懂

寓言童话往往蕴含深刻的道理，通过有趣的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中领悟人生哲理。

寓教于乐

培养学生的阅读兴趣

寓言童话中的奇幻元素和夸张手法，为学生提供了广阔的想象空间，有助于培养学生的想象力。

丰富的想象空间

多样化的故事结局

激发创作灵感

许多寓言童话的故事结局具有开放性，鼓励学生发挥创造力，自行编织故事结局。

通过阅读寓言童话，学生可以汲取灵感