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高中政治理论课教学计划5篇

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我

们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让

我们少走很多弯路。接下来是关于高中政治理论课教学计划的文章，

希望能帮助到大家!

高中政治理论课教学计划1

一、指导思想

为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要

(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进

我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新

《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。

以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指

南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改

进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促

进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育

方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平

理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主

义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特

点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受

到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感

到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注

重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。

三、具体工作

1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，

更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。

认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课

标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结

合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。

2、健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时

间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组

成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。

3、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、

辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五

点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”

即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即

既要研究教法，又要研究学法)。

4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高

中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能

力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助

自己提高，提高学生的学习能

5、组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践

活动。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。

6、做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高

差生转优率。

7、加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教

学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，

借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

8、开展多种形式的快乐教学课堂活动，如：情境教学、时事播报、

时政评论、知识抢答以及组建学习小组等。

高中政治理论课教学计划2

一、指导思想

为适应时代发展，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工

作，本学期我将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以

课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以

提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学

方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生

全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

坚持以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推

进素质教育，对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努

力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方

面的熏陶。

高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感

到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注

重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。

另外，参照县教育局提供的教学进度安排，今年高一的政治教学

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