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2024年中学教学工作计划模版

一、指导思想：

本着“以人为本，和谐发展，效率优先”的原则有效提升教师队

伍的素质；以落实推进____年八道江区的“教学十项工作”为中心，

细化教学的常规管理，提高教学管理的质量、效益和档次；以校本教

研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学研究的主题、创新教学研

究的模式、推进我校“问题教学研究”的进程，扎实开展各种类型的

教学研究，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化教师的教学行

为和学生的学习方式，提升教师的专业化水平，深化新一轮课程改革

的进程；提高我校的办学声誉。

二、工作目标：

1.夯实并细化教学常规管理-备、教、批、考等教学工作的环节，

尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、

效益和档次。

2.夯实并细化教、科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立双

周教研日，从而拉动科研的方向。

3.全面深入课堂，加强九年级平行推进的监控与管理。

4.改进八年级两级分化现象。

5.加强七年级学科的衔接和各班级均衡发展的管理。

6.加强学籍和档案的规范、科学管理。

7.科研工作和师资培训工作要加强计划性和有效性。

8.加强新、老三室的利用率与规范管理。

三、重点工作及措施：

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（一）、夯实并细化教学常规管理-备、教、批、考等教学工作的

环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的

质量、效益和档次。

1、加大上学期修订的有关《备、教、批、考等常规教学制度》的

执行力度，将这些制度的执行落到实处。

2、夯实并加强集体备课的细化管理。

为了更好地发挥教师集体的智慧，促进教师业务水平提高，提高

学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的智慧与个人的特长

有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的准备

环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。

本学期设立单周集体备课日，并对集体备课制定出相应的《集体

备课制度》加以具体的约束和奖惩要求。集体备课日的具体设置为：

每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。

周二下午是语文组，负责人为陈平、赵光荣。

周三下午是数学组，负责人为王永发主任。

周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。

周五下午是理化生組，负责人是王霞主任。

周二上午政史地組，负责人是杨福荣主任。

周三上午是体音美組，负责人是姜秀敏主任。

上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。

（二）、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。

1、各级教学管理人员本学期仍然要不断加强对课堂教学环节的监

控与调研，与教师一道深入课堂，研究教学过程设计、实施、反思、

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效率的“分子”的提高策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨

道不断运转。

教学校长每学期听课不少于____节，教导主任听课不少于_