我爱阅读主题班会.pdfVIP

我爱阅读主题班会

“我爱阅读”主题班会活动计划

南通中心小学一（1）中队

一、活动目标：

1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，

争做“读书小状元”。

2．促进“向善向上”校园文化建设，为创建研究型学校而

努力。

3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底

蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

4、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

5、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

6、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，

陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

7、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

8、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园

文化。

二、活动口号：

与书为友，快乐念书。

三、活动设想：

1、制定班级念书打算和个人念书打算

⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学

期要读的书。（读书三本以上）

举荐学生阅念书目：

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读

书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无

论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、开展“故事会”：

⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一

个故事，到班上讲给大家听。

⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗

或诗歌。

4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长

懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，

同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，

熏陶、体验，不断规范和调整自己的行动，从而让儿童在成长

中逐渐养成良好的念书习惯。

四、念书活动的具体要求：

1、保证学生有书读。

书源：（1）图书馆借阅，（2）学生自由购买，（3）学

生之间相互借阅，（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等，

（5）老师推荐。

2、保证学生有时间读书。

（1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学

生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得

挤占。

“我爱阅读”主题班会活动过程

南通中心小学一（1）中队

（一）班队仪式

1．三级报告

2.出旗

3.唱《中国共产主义儿童团团歌》

（二）活动内容

主持人：潘昱皓（男）方雨嫣（女）

男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校

读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题

班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读

书是我们重要的研究方式。自从读书节活动开展以来，同学们

都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书

签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我

们的研究生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在念书节征文、书签制

作、好书举荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁

奖。（PPT出示）

女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再

厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要

向他们研究，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦！

女：这么有心啊？

男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，

肚子里装得可都是知识！

女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看

看你是不是真有这么厉害？

男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到

底谁是班里知识最丰富的同学。

女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。

（PPT出示游戏要求）

男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，

看来平时念书都很认真。我可不能再自以