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2024北京汇佳职业学院教

师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史

时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.差异性

B.可变性

C.多元化

D.历史继承性

【答案】：D

2.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.社会实践

B.课堂教学

C.创新创业

D.素质拓展

【答案】：B

3.大学教师的能力包括（）。

A.智力因素与非智力因素

B.学术能力与语言表达能力

C.学术能力与管理能力

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D.一般能力与教育能力

【答案】：D

4.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见

分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.尽责期

B.墨守成规期

C.自我保护期

D.自治期

【答案】：A

5.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的程度结构

B.高等教育的层次结构

C.高等教育规模和质量

D.谁来办学、为谁办学和怎么办学

【答案】：D

6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师

专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.本体性知识

C.文化知识

D.条件性知识

【答案】：B

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7.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，

这说明教师应该（）。

A.言行一致，身体力行

B.以上都是

C.学为人师，行为示范

D.严于律己，勇于自责

【答案】：C

8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过

程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业

发展途径是（）。

A.师徒结对

B.自我研修

C.同伴互助

D.进修培训

【答案】：C

9.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、

长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映

了其情绪情感的（）。

A.强烈性

B.敏感性

C.狭隘性

D.波动性

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【答案】：C

10.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能

B.个体功能和社会功能

C.谋生功能和享用功能

D.显性功能和隐性功能

【答案】：D

11.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给