第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文九年级上册《左迁至蓝关示侄孙湘》课外古诗词诵读

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第三单元教学周期内

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过《左迁至蓝关示侄孙湘》的学习，提升学生的文化传承与理解能力，通过对古诗词的鉴赏，增强学生的审美鉴赏与创造能力。同时，通过分析诗人的情感变化，培养学生的思维发展与品质，提升其分析问题和解决问题的能力。在合作探讨中，锻炼学生的语言表达与交流能力，促进其个人修养与社会责任感的形成。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经系统学习过一定数量的古诗词，对古代诗歌的基本格式、韵律和意象有了初步的了解。此外，他们已经接触过一些唐代诗人的作品，对唐代文化和历史背景有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对古诗词的兴趣较为浓厚，喜欢通过诗歌了解古代文化。他们具备一定的自学能力和分析问题的能力，能够通过注释和工具书辅助阅读。在学习风格上，学生更倾向于合作讨论和实践活动，对直观的教学方式反应较好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解《左迁至蓝关示侄孙湘》中的深层含义和时代背景时可能会遇到困难，特别是对于诗中的典故和生僻词汇的理解。此外，诗歌的情感表达较为含蓄，学生可能难以准确把握诗人的情感变化。同时，将古诗词与现实生活相联系，进行创造性思维和批判性思考，也是学生面临的挑战之一。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版语文九年级上册教材，以便于学生随时查阅。

2.辅助材料：收集《左迁至蓝关示侄孙湘》的相关背景资料、诗人简介及诗词解读，准备多媒体教学资源，包括诗歌朗诵视频、历史背景介绍视频等。

3.教室布置：根据教学活动需要，将教室划分为小组讨论区，以便学生进行分组讨论和分享。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式引导学生思考，“同学们，你们知道古代文人如何表达自己的忧国忧民之情吗？”

-回顾旧知：简要回顾已学的唐代诗歌，如杜甫的《春望》，引导学生思考诗人的社会责任感。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者韩愈，讲解其生平及创作背景。

-举例说明：通过分析诗中的关键句子，如“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，帮助学生理解诗人的情感和创作意图。

-互动探究：分组讨论诗中的意象和典故，学生分享自己的理解和感受，教师适时给予引导和点评。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生自主选择一句诗，结合自己的生活体验，创作一段短文，表达自己的情感。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生用诗意的语言表达情感，并给予肯定和鼓励。

4.小组讨论（约10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论诗人的情感变化及其与自己生活的关联。

-分享展示：每组选代表进行分享，全班交流，教师总结并强调诗歌的现实意义。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调韩愈诗歌中的文化传承和个人修养价值。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的收获和感受，确保学生对所学内容有深刻的理解。

6.课后作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生选择一首唐代诗歌进行自主学习，分析诗人的情感和创作手法。

-明确要求：要求学生在下节课前准备好自己的分析报告，以便进行课堂分享。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练地背诵并默写《左迁至蓝关示侄孙湘》全诗，理解并掌握了诗歌的基本内容、情感表达和艺术特色。

2.文化理解：学生对唐代文学和历史文化有了更深入的认识，能够结合诗人的生平经历，理解诗歌背后的历史背景和社会环境。

3.情感体验：学生在学习过程中，能够感受到诗人的忧国忧民之情，培养了自身的家国情怀和社会责任感。

4.思维能力：通过分析诗歌中的意象和典故，学生的思维能力和批判性思维得到了锻炼，能够独立思考并表达自己的见解。

5.语言表达：学生在课堂讨论和课后作业中，运用诗意的语言表达自己的情感和思想，语言表达能力和创造力得到了提升。

6.学习习惯：学生在学习过程中，养成了良好的学习习惯，如主动查阅资料、参与课堂讨论、按时完成作业等。

7.合作交流：在小组讨论中，学生学会了倾听他人意见，尊重他人观点，有效沟通和协作，提升了团队协作能力。

8.自主学习：学生在课后自主选择唐代诗歌进行学习，培养了自主学习的兴趣和能力，为今后的学习打下了坚实基础。

七、板书设计

①诗的基本信息