2025年高考语文总复习 第一部分 现代文阅读Ⅱ 专题二 第三节 现代诗歌、戏剧阅读.pptVIP

高考语文总复习课件;高考演练;我记起家中长案上的水瓶

我记起门下车水的深深的井

我的眼在唱着原野之歌;我想告诉给姊妹们

我是原野上的主人

风吹过镰刀下;是一队队飞腾的马

你听风与云;1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(;解析：D项，“着意写刈禾女在面对原野时的渺小感”错误。;2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(;3.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理;4.诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌;【知识储备】

一、现代诗歌;(二)现代诗歌的特点

(1)形式比较自由。

(2)内涵是开放的。;(三)现代诗歌的分类

1.叙事诗和抒情诗;(2)抒情诗。;2.格律诗、自由诗和散文诗;(2)自由诗。;(3)散文诗。;(四)了解现代新诗独特的语言表达方式(“诗家语”);1.语序倒置;2.成分省略;3.词性转变;4.语句凝缩;5.反常搭配;6.复沓铺排，富有音乐美;7.讲求语言形式，富于建筑美;二、戏剧;(二)戏剧的分类及标准

1.按表现形式分;2.按剧情繁简及结构分;4.按矛盾冲突的性质分;考点一现代诗歌;是汹涌、义愤填膺的；“无止息地吹刮着的激怒的风”是呼天抢地、

不可逆转的；“那来自林间的无比温柔的黎明”则是自由的曙光。

从这四个意象上，我们能够想象出在特定的背景下，祖国饱经沧

桑和人民不屈抗争的场景，理解诗人表达的情感。;2.解题技巧; 示例：萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满

枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香

朦朦胧胧。(江河《星星变奏曲》);二、鉴赏现代诗歌的语言;鉴赏现代诗歌语言主要有以下两个考查角度。;(2)示例。;2.考查角度二：现代诗的语言风格分析; 过午的阳光照亮林荫/灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪/我边在诗叶

上题字/边听你絮语低声(辛笛《“代沟”上握手》);三、鉴赏现代诗歌的思想内容;2.分析诗歌表达感情的方式和所运用的多种修辞手法; 新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花

香，夜暖。故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。(沙

鸥《新月》);微考点二分析鉴赏现代诗歌的艺术特色;一、修辞手法与表现手法

1.修辞手法;打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去/;2.表现手法;二、篇章结构;典题示例;经历了狂风暴雨，惊涛骇浪

而今我到达了，有时回头

遥望我年轻的时候，像遥望

迷失在烟雾中的故乡; 诗歌构思精巧，以人生中不同年龄阶段的两次“遥望”为基

点，表达了诗人独特的人生感悟与深刻的生命体验。请简要分析

一下其中的原因。; 答案：这首诗结构简洁，巧用复沓，大大增加了诗歌的抒情

性和韵律美。“遥望……像遥望……”的诗句重复，“偶尔抬头”

“有时回头”的句式重复，以及整首诗在表达意义上的回环往复，

共同营造了一种复沓之美。此外，诗歌以“当我年轻的时候”开

头，以“遥望我年轻的时候……”作结，首尾照应，浑然一体。;考点二戏剧阅读;二、品味人物语言，把握人物形象;2.品味富有动作性的人物语言;3.品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词;4.细读舞台说明，了解戏剧剧情;鲁侍萍(看着他)大概是的。;三、赏析人物形象;(4)通过其他人的评价多角度还原人物形象。;典题示例

阅读下面的文字，完成1～2题。

茶馆(节选)

老舍

松二爷好像又有事儿？;[二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。]

二德子(凑过去)你这是对谁甩闲话呢？;常四爷;[二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎，;马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？; 常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！

王利发(低声地)刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋

教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么

连官面上都不惹他呢！

常四爷(往原处走)哼，我就不佩服吃洋饭的！

…………

[秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。];秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！;秦仲义我不喝！也不坐着！

王利发坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！

秦仲义也好吧！(坐)可是，用不着奉承我！; 王利发

的腰还粗！

秦仲义; 秦仲义

房子收回去！

王利发;秦仲义;王利发您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？;1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是; C.文本的语言呈现含蓄隽永的特点，耐人寻味，同时贴近人

物身份，展示鲜明个性，使得出场的人物活灵活现、生动形象。

D.文本围绕王利发的经历展开激烈的矛盾冲突，一个个发生

在茶馆中的故事上演，形成了《茶馆》特有的卷轴式平面结构。; 剖析：本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能