第3课 认识常见的材料 （教案）-2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版.docx

第3课认识常见的材料（教案）-2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过粤教粤科版科学一年级上册第3课“认识常见的材料”的学习，让学生在日常生活中常见的物品中识别和了解不同材料的特性，培养学生观察、比较和分类的能力。通过实践操作，激发学生对科学探索的兴趣，为后续学习打下基础，符合一年级学生的认知水平和心理特点。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生对物质世界的探究兴趣和好奇心，提高观察和描述材料特征的能力；锻炼学生通过实践操作进行问题解决和科学探究的技能；以及增强学生合作交流、信息整理与运用的能力，为形成科学的思维方式和方法论奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够认识和区分常见的材料，如塑料、金属、木材等。

②培养学生通过观察、触摸等方式，识别和描述不同材料的特征。

③引导学生进行简单的材料分类和记录。

2.教学难点

①帮助学生理解不同材料之间的物理特性差异，如硬度、密度、弹性等。

②指导学生运用科学的方法进行观察和记录，确保描述的准确性和全面性。

③培养学生在小组讨论中，有效地交流观察到的材料和特征信息。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-教室内的实物材料（塑料、金属、木材等）

-放大镜、触摸板、记录纸笔

2.教学手段

-实物观察

-小组讨论

-角色扮演（模拟材料特性）

3.信息化资源

-多媒体投影仪

-教学课件（包含材料图片和特征描述）

-教学视频（介绍材料特性）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一系列日常用品，如塑料杯、金属钥匙、木块等，询问学生这些物品分别由什么材料制成。

-提出问题：让学生思考并讨论，为什么这些物品要使用不同的材料制作。

-目的：激发学生对材料特性的好奇心，引出本课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教学内容：介绍塑料、金属、木材等常见材料的特征和用途。

-讲解方式：教师通过实物展示和多媒体课件，讲解每种材料的外观、手感、重量等特性。

-互动环节：教师邀请学生触摸和观察展示的材料，描述其特征。

-目的：确保学生理解和掌握不同材料的特性。

3.巩固练习（10分钟）

-练习形式：学生分组，每组获得一套不同材料的物品，要求学生识别材料并描述其特征。

-讨论环节：各小组汇报观察结果，其他小组进行补充或纠正。

-目的：巩固学生对材料特性的理解和记忆。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问内容：教师提出问题，如“哪种材料最轻？”“哪种材料最硬？”等，引导学生思考和回答。

-互动环节：学生之间进行问答，教师给予反馈和指导。

-目的：检查学生对新知识的掌握程度，促进思维能力的提升。

5.创新环节（5分钟）

-创新活动：教师设计一个简单的材料分类游戏，学生需要根据材料特性将物品分类。

-目的：通过游戏形式，让学生在轻松的氛围中深化对材料特性的理解。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的内容，强调材料特性的重要性。

-学生反思：学生分享本节课的收获和疑问，教师给予解答。

-目的：巩固知识点，培养学生的总结和反思能力。

7.结束语（2分钟）

-教师结束语：鼓励学生在日常生活中多观察和思考，发现更多关于材料的奥秘。

-目的：激发学生对科学的持续兴趣和探究欲望。

学生学习效果

学生在完成“第3课认识常见的材料”的学习后，应取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确识别并命名常见的材料，如塑料、金属、木材等。

-学生能够描述每种材料的基本特征，包括外观、重量、硬度等。

-学生理解不同材料在生活中的应用和选择依据。

2.技能提升：

-学生通过观察和触摸，提高了对材料的直观识别能力。

-学生学会了如何记录和整理观察到的材料信息。

-学生在小组讨论中，增强了合作交流和表达自己观点的能力。

3.思维发展：

-学生能够通过比较不同材料，培养分析和综合的思维能力。

-学生在面对新材料时，能够运用所学知识进行推理和预测。

-学生对材料的选择和应用有了初步的批判性思维。

4.情感态度：

-学生对科学探究和发现新知识产生了浓厚的兴趣。

-学生在学习和实践中，体验到了科学探究的乐趣和成就感。

-学生意识到科学知识在解决实际问题中的重要性。

5.实践应用：

-学生能够在日常生活中注意到材料的多样性和用途，将所学知识应用到实际情境中。

-学生在制作小项目或参与手工活动时，能够根据材料特性进行合理选择。

-学生在家庭生活中，能够向家人分享材料知识，促进家庭科学教育。

作业布