外研版八年级上册语文.docx

外研版八年级上册语文

目录

一、教学内容

1.1第一课时

1.2第二课时

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1自主学习法

3.2合作学习法

3.3引导探究法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲授新课

7.3课堂练习

7.4课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件使用说明

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1学科拓展

13.2课外活动

13.3学生自主学习资源推荐

十四、附录

14.2学生作品示例

14.3教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1第一课时：《秋天的怀念》

1.1.1课文阅读与分析

1.1.2生字词学习

1.1.3文学常识介绍

1.2第二课时：《从百草园到三味书屋》

1.2.1课文阅读与分析

1.2.2生字词学习

1.2.3文学常识介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够理解并背诵课文中的优美段落

2.1.2能够正确书写并运用课文中的生字词

2.2过程与方法目标

2.2.1通过小组合作，学会分析课文中的写作技巧

2.2.2通过自主学习，提高阅读理解能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养对文学的热爱，提高审美情趣

2.3.2学会感恩，珍惜身边的人和事

三、教学方法

3.1自主学习法

3.1.1学生自主阅读课文，理解课文内容

3.1.2学生自主查找生字词，学习课文中的文学常识

3.2合作学习法

3.2.1小组合作分析课文中的写作技巧

3.2.2小组合作进行课文讨论，分享学习心得

3.3引导探究法

3.3.1教师引导学生思考课文中的深层含义

3.3.2教师引导学生探究课文中的主题思想

四、教学资源

4.1文本资源

4.1.1课文《秋天的怀念》

4.1.2课文《从百草园到三味书屋》

4.2网络资源

4.2.1相关文学网站

4.2.2课文作者相关资料

4.3人力资源

4.3.1教师指导

4.3.2学生互助

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1理解课文中的抽象情感

5.1.2分析课文中的写作技巧

5.2教学重点

5.2.1熟读并背诵课文中的优美段落

5.2.2掌握并运用课文中的生字词

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教学多媒体设备

6.1.2课文打印稿

6.2学具准备

6.2.1笔记本

6.2.2笔

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.1.1学生独立阅读课文，做好笔记

8.1.2学生通过网络资源查找生字词的含义

8.2合作学习活动

8.2.1小组讨论分析课文的写作技巧

8.2.2小组共同完成课文内容的思维导图

8.3探究学习活动

8.3.2学生向全班分享自己的心得体会，进行交流讨论

九、板书设计

9.1板书提纲

9.1.1课文《秋天的怀念》板书提纲

9.1.2课文《从百草园到三味书屋》板书提纲

9.2板书设计图

9.2.1《秋天的怀念》板书设计图

9.2.2《从百草园到三味书屋》板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.1熟读并背诵课文中的优美段落

10.1.2运用课文中的生字词写一段话

10.2作业要求

10.2.1作业字体工整，卷面整洁

10.2.2作业按时完成，不允许抄袭

十一、课件设计

11.1课件结构

11.1.1课件首页设计

11.1.2课文内容展示页设计

11.1.3生字词学习页设计

11.2课件内容

11.2.1课文原文及译文

11.2.2生字词解释及例句

11.2.3课文作者介绍及相关作品

11.3课件使用说明

11.3.1教师指导学生使用课件进行学习

11.3.2学生根据课件内容进行自主学习和复习

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.1.1学生课堂参与度

12.1.2学生作业完成情况

12.2教学方法改进

12.2.1根据学生反馈调整教学方法

12.2.2针对教学难点进行重点讲解

12.3学生反馈意见

12.3.1听取学生对课堂教学的建议

12.3.2关注学生在学习中的需求和困惑