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2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.--第1页
2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.
一、教学内容
本节课我们将学习2024年汉语拼音教材的第三章第二节，详细内
容为汉语拼音中的i、u两个元音字母的发音及其在词语中的应用。
二、教学目标
1.让学生掌握i、u两个元音字母的正确发音，了解其在汉语拼
音中的作用。
2.培养学生运用i、u两个元音字母进行词语拼读的能力，提高
学生的汉语听说水平。
3.通过学习，让学生认识到汉语拼音的重要性，激发学生学习拼
音的兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：i、u两个元音字母的正确发音及其在词语中的应用。
教学重点：掌握i、u的发音，学会运用这两个元音字母进行词语
拼读。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备、拼音卡片、词语卡片。
2.学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用多媒体展示一幅含有i、u发音的图片，引导学生观察并
尝试读出图片中的词语。
2.例题讲解（15分钟）
2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.--第1页
2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.--第2页
a.讲解i、u的发音方法，示范正确发音。
b.举例说明i、u在词语中的运用，让学生跟读并模仿。
3.随堂练习（10分钟）
a.让学生自由组合含有i、u的词语，进行拼读练习。
b.教师挑选部分学生进行拼读展示，及时纠正错误。
4.小组讨论（10分钟）
a.将学生分成小组，讨论i、u在词语中的作用。
5.游戏互动（10分钟）
设计一个拼音接龙游戏，让学生运用i、u进行词语接龙，提
高学生的反应能力和拼音水平。
a.教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调发音方法和应
用。
b.学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.板书《汉语拼音i、u学习》
2.板书内容：
a.i、u的正确发音方法
b.含有i、u的词语示例
c.拼音接龙游戏规则
七、作业设计
a.miàn（）
b.xīn（）
c.qū（）
d.jūn（）
2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.--第2页
2024年《汉语拼音i、u、》教学课件.--第3页
2.答案：
a.面miàn
b.心xīn
c.曲qū
d.军jūn
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否
得当，学生掌握情况如何，以便及时调整教学策略。
2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多含有i、u的词语，进行
拼音练习，提高自己的汉语拼音水平。同时，教师可推荐相关学习资
料，帮助学生巩固所学知识。
重点和难点解析
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