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心理健康自我分析报告【通用8篇】

心理健康自我分析报告（精选篇1）

本人毕业于专业，毕业以后一直从事与心理咨询相关的工作，成

为一名优秀的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形

成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。

一、自我成长分析：

(一)童年的经历，是我一生的财富

童年的生活在一个简单幸福的家庭，虽然家里并不富裕，但是父

母都很疼爱我，也尽他们的一切能力供我好好读书，我是家里的长女，

因此，与一般孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦。我

也常常帮助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母担心。这

培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给

我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童

年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价

值观、苦乐观的形成。

(二)、快乐又艰难的求学之路

小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才能走到，每

天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床

做饭，好在我很争气，成绩也一直不错。

上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来

不小的经济负担。母亲为了我的营养健康，每周到学校来给我送一次

饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特别感动，每次母亲给我送饭的

时候，都要嘱咐我在学校好好团结同学，尊敬师长，认真学习。母亲

朴素的思想给了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同

时还是县里的三好学生。

初中毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，终于以这样

的成绩回报了我的父母亲。但我的高中生活却并不顺利。面临全县最

好的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐

滑落了下来。随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很

大的帮助，他经常给我们讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自己

的目标，帮助树立信心，克服自卑。最后，我的成绩又渐渐好起来，

考上了大学，成为我们家里第一个大学生。

(三)、充实的大学生活

进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们

都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。当然，我也

积极地参与到社会实践当中，。大三的时候，我的学习过程中，我遇

到了更多的老师和同学，从他们身上学到了更多的东西。学习第二专

业是需要极大的耐心和坚持的，在大学学习的四年中，我不仅学金，

这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻

苦钻研、坚持不懈的学习精神我还一直坚持着。

严格的家庭教养以及所经历的人生苦难，塑造了我吃苦耐劳、办

事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品

质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。

(四)走向成熟

毕业以后我参加了工作，自打那时起，魏书生老师一直是我从事

教育事业的榜样，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的

影响。

我刚踏入工作岗位时，校领导安排我做心理健康教师。这对我来

说的确具有强烈的挑战，因为这个学校以前从来没有心理老师，也没

有心理咨询室。但挑战也给我带来了机遇。我静下心来认真搞好学校

的心理咨询室建设，通过每月制作心理小报、心理讲座、心理活动、

心里普查等形式来开展心理健康教育工作。后来学校安排我兼任初中

部的思想品德老师，这也给了我一个更加深入了解学生心理的机会。

二、职业行为分析

(一)成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求

通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康

的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职

业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高

尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。

成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。

在工作过程中我逐步发现，学校的德育工作离不开心理健康教育，

而我的人生经历和我的性格又十分适合心理咨询工作。随着咨询室的

创办，吸引了大量的学生前来求助，迄今为止，我为相当一部分的学

生排解了心理问题，帮助他们重树了自我，找回了自信，让多梦的青

春充满了阳光和喜悦。同时也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，

他们多么需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理咨询事业原本

强烈的动机。

(二)成为心理咨询师的优势和不足

优势：

1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的

东西能永