山西省太原市迎泽区第五中学校2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题.docxVIP

太原五中2024-2025学年度第一学期

历史阶段知识落实

(2024.10)

一、单项选择题（本大题共15个小题，请把正确的选项填在题号对应处）

1．帕勒摩石碑（如右图）是现存最早的古代埃及王室编

年石碑残片之一。其中有关于尼罗河每年洪水泛滥高

度的记载，依据水位高低，国王安排修建水利设施，并

建立起庞大的灌溉系统。这反映了古埃及

A.国王拥有至高无上的权力

B.文明发展受自然环境影响

C.象形文字已形成完整体系

D.文明延续发展且从未间断

2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典

A.客观上迟滞巴比伦的发展B.导致巴比伦阶级矛盾激化

C.体现了同态复仇人人平等D.本质具有鲜明的阶级属性

3．某校九年级1班的同学进行课本剧《古印度文明之旅》的编写，其中符合种姓制度中第二等级的台词是

我们生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品。凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力？

想造反啦？造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？

我们掌管军队，任免官吏，治理国家，为什么却不能像别的国家的君主拥有至高无上的荣光？

我们生息繁衍的土地被你们霸占，还要被迫放牧牛羊、下海捕鱼。即使这样还受你们压迫。

A

B

C

D

4．下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期

A.雕刻艺术的高超B.东西方文明的交流

C.理性主义的起源D.城邦政治的繁荣

5．公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指

A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰

C.迈出了法制建设的第一步D.建立起地跨欧亚非的大帝国

6．“条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走

②号通道到达的是：

A.罗马共和国

B.罗马帝国

C.西罗马帝国

D.拜占庭帝国

7．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲！”关于希腊、罗马的古典文化成就描述正确的一项是

A.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新

B.《掷铁饼者》体现了古希腊神话“神人同形同性”的特点

C.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的一手资料

D.儒略历以古埃及的太阳历为蓝本，就是今天的公历

8.“罗马法作为欧洲历史上第一部比较完备的法律体系，是全人类的文化遗产，把蕴含在自然法中的自由、平等理念转化为实在法的原则，如包含奠定了欧洲民法基础的《罗马民法大全》，还有《法学汇纂》《十二铜表法》《查士丁尼法典》···但是，罗马法显然是为了通过法律形式来维护奴隶主的利益，存在对奴隶的占有与剥削。”材料中的观点说明了

A.罗马法法律体系完备B.罗马法时代影响深远

C.具体列举罗马法的内容条款D.辩证看待罗马法的历史意义

9．识读地图是历史学习的基本技能之一。观察下面两幅地图，从中可以得出两个帝国的共同之处是

A.地中海是它们的“内湖”B.帝国统治者集政权、军权和神权于一身

C.促进宗教的传播和发展D.通过扩张成为地跨欧亚非三洲的大帝国

10．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述，符合史实的是

A.法兰克王国的农民需要直接向国家承担赋税和兵役义务

B.查理曼统治时期实行“什一税”，使得教会势力越来越大

C.法兰克国王与属下的关系类似于古代中国皇帝与臣僚的关系

D.查理曼逝世后帝国分裂为英吉利、法兰西、德意志三个国家

11．制作知识结构图是学习历史的一种

方法。下图“？”处应该填写

A.城市的重新兴起

B.法制建立和健全

C.科学发展与进步

D.大学产生与兴起

12．中世纪的西欧庄园内有酿酒、磨面、冶铁等作坊，奶酪、衣服等可以自己制作。唐诗《田家》中有“倚床看妇织，登垅课儿锄”的描述。这两种历史现象体现出的共同经济特征是

A.实行土地公有制B.都是自由农民

C.经济自给自足D.都有雇佣关系

13.13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中世纪的城市是

A.工商业者的集散地B.教皇控制的领地

C.相对自治的共同体D.领主控制的庄园

14．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了