人教七年级语文上册第三单元10 往事依依.pptx

于漪;■语言运用

认真默读课文，感受文章优美的语言。（难点）

■思维能力

理解课文的写作思路和思想内容。（重点）

■审美鉴赏

反复朗读和品味精彩语段，体会语句中蕴含的丰富情感。（重点）

■文化自信

认识文学作品对青少年成长的影响，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。;亲近文学，阅读优秀的文学作品是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，每一位走进文学之门的人，从不会空手而归。在我们的人生旅程中，也曾经有过许多难忘的乐趣和经历，回首往事，记忆犹新。今天，我们就来和于漪老师一起回到编织了她七彩世界的《往事依依》中，一起探寻人生的成长足迹，相信每一位同学都能从中得到启迪。 ;“当圆圆的太阳爬上了山坡/当夏日的风缓缓吹来/当我们睁开了惺忪的睡眼/发现我们已经长大了/那童年就显得越发丽。”请大家想一想：你的童年里有哪些难忘的事或者对你影响较大的事情?今天，让我们一起回到于漪老师的少年时代，去探寻她成长的过程吧!;导入形式3(朗读导入):;;;;;全文共7段，可分为三个部分。

第一部分（第1段），简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆。

第二部分（第2—5段），深情回忆童年时期和学生时代难以忘怀的人和事。

第2段：回忆小时候观山水画和书籍插图如身临其境、乐在其中的事。

第3段：概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣，引出对读《千家诗》的美好回忆。第4段：详细描写读《千家诗》令“我”心旷神怡，给“我”的生活带来浓郁情趣。

第5段：回忆学生时代听国文老师讲课而怡情明理、养成课外阅读兴趣的事件。

第三部分（6—7），写老师的谆谆教导使“我”受益终身；篇末点题，再次强调美好的往事对“我”的激励作用。;3.全文写了哪几件往事?你能分别用一个简练的句子概括吗?往事对“我”有什么影响?其中重点写了哪件事?;;1.本文结尾“金色的回忆”一语包含着怎样的情感?;2.本文语言质朴，写的也都是生活中的平常事，这些事却对作者的成长具有深远影响。你能说一说你从文中获得了怎样的启示吗?可以从读书意义、读??方法等角度来谈。;;作业本作业：请完成中对应练习。

实践性作业：继续搜集并阅读于漪老师更多作品，小组内相互交流。