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2024初中地理教学计划

2024初中地理教学计划1（约2186字）

开学了，又步入了新一轮的教学工作。八年级上册的地理知识，相对于上册

而言，要简单易学了许多。一方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理

的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而

言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。

一、班情分析

通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，学习地理的方

法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一

定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，

也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。我所

任教的班中，成绩相对比较平衡，上课气氛活跃，上课看上去状态也好，但落实

不够，经过上期后半学期的狠抓，成绩有一定的提高。

二、教学目标

通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活

的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了

解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培

养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、

人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学

会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理

事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。

使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些

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国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意

识，培养全球观念。

1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课，努力讲好每一节课。2、学习

新课标理论，领会新课标精髓，考试抓。3、更多注重平时读图能力的培养与训

练。

三、教材分析

难点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征；

各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系

本教材共5章，包括第六章第十章第六章我们生活的大洲——亚洲

__主要内容是了解亚洲地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等

知识。__的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲

的气候以及影响其气候的因素。

第七章我们临近的地区和国家

__主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚的有关的地理知识。包括地理

位置、地形、气候、资源、人文、经济等。__的重点内容是掌握日本、东南亚、

印度、俄罗斯的地形与气候。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影

响。

第八章东半球其他的地区和国家

__主要是学习并掌握东半球的一些国家，如中东、欧洲西部、撒哈拉以南非

洲、澳大利亚。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。__的重点

是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点

是各国的农业带的分布。

第九章西半球的国家

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__主要内容是学习并掌握美国、巴西有关的地理知识。包括地理位置、地形、

气候、资源、人文、经济等。__的重点内容是掌握两国的地形与气候。难点是以

上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第十章极地地区四、教学措施