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小学科学六年级下册实验报告

放大镜下的新发现

实验名称:放大镜下的新发现

实验器材、药品:放大镜、水、小字体的书、昆虫各种小

晶体(盐、糖等)

实验方法和步骤：

1.认识放镜的构造，了解放大镜的应用。

2.用放大镜看书、报纸等(自己的发现)

3.了解其它有方大功能的物体，水滴放大镜。

4.用放大镜观察昆虫，了解放大镜下的昆虫世界。

5.用方、放大镜观察晶体。(盐、白糖)实验结论:在放大

镜下看到的物体比实际的大得多。

实验评价:

日期:年月日

年级：六年级

实验者

奇特的身体构造

实验名称：奇特的身体构造

实验器材:放大镜2只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本1套

步骤:1.观察昆虫的触角:发现触角不是一根直的，而是一

节一节的;

2.苍蝇的眼:发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼;

3.蝴蝶的鳞片:彩色的鳞片其实是扁平的细毛;

4.蟋蟀的外壳:光滑的外壳上，还有许多“小刺”;

5.苍蝇的脚:脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上

倒立

结论:我认为观察的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大

镜，可以观察到小动物的细微之处

美丽的晶体

实验名称:美丽的晶体

实验器材：药品:食盐、白糖、碱面、味精、放大镜、实

验方法和步骤

1.用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精。

2.再用放大镜观察食盐、白糖、碱面、味精。实验结论:

晶体的形状多种多样，但它们都很有规则。

实验评价:

日期:年月日

制作晶体

实验名称：制作晶体

实验器材:放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面

20克、味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4

只我的猜测:小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同

的

步骤:1.将四只烧杯中分别放入50ml的清水，

2.分别加入食盐、白糖、味精、碱面，搅拌，使其溶化

3.分别用滴管汲取它们的饱和溶液，滴在玻璃片上，让

水分自然蒸发

4.用放大镜观察玻璃片上晶体的形状观察到的现象:这

四种晶体的几何形状是不同的

结论:我认为不同物质的晶体颗粒的形状是不同的，同种

物质的大小颗粒，晶体的形状是相同的

做个简易显微镜

实验名称:做个简易显微镜

实验器材、药品:放大镜、纸筒、胶带、小刀、实验方法

和步骤：

1.找两个大小一样但放大倍数不同的放大镜，一个横切

面与放大镜差不多大小的有底纸筒。

2.用小刀在纸筒的一个底中心挖一个小圆孔。

3.抒把两个放大镜横切的放到纸筒里，调整两个放镜的

距离使它达到最佳效果。

4.用胶带把放大镜固定好。

实验结论:一个放大镜能把另一个放大镜成的像进一步

放大。

实验评价:

观察洋葱表皮细胞

实验名称:观察洋葱表皮细胞

实验器材、药品:洋葱、小刀、载玻片、盖玻片、镊子、

显微镜、水、滴管

实验方法和步骤：

1.用小刀切一小片洋葱的表皮(要非常薄)。

2.在载玻片上滴一商水，把切片放到小滴上，再用镊子

整平盖上盖玻片，然后把多余的水用滴管或纸巾吸掉。

3.调整好显微镜。

4.把制好的玻片放显微镜的载物台上观察。

实验结论:在显微镜下看到的房间似的结构就是细胞。

实验评价:

生物细胞的观察

实验名称:生物细胞的观察

实验器材、药品:显微镜、各种生物玻片；

实验方法和步骤：

1.用显微镜观察树叶表皮(已制好的玻片标本)。

2.用显微镜观察血液(已制好的玻片标本)。

3.用显微镜观察猪肉(已制好的玻片标本)

4.用显微镜观察动物骨头(已制好的玻片标本)

实验结论:细胞是构成生物体的其基本单位。

实验评价:

日期:年月日

观察水中的微生物