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上外版选择性必修第四册Unit2LearningaboutTradeandEconomyReadingA教学设计
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为上外版选择性必修第四册Unit2LearningaboutTradeandEconomy中的ReadingA部分,主题是“GlobalizationandItsImpactonDevelopingCountries”,重点讨论全球化对发展中国家的影响。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在之前学习中了解的经济学原理、国际贸易、全球化等概念有关,通过教材中的案例和讨论,帮助学生深入理解全球化对发展中国家经济、社会和文化的影响,提高他们分析问题和解决问题的能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的国际视野、批判性思维和综合语言运用能力。通过分析全球化对发展中国家的影响,学生将提升对国际经济趋势的理解能力,培养跨文化交流的意识。同时,通过讨论和案例分析,学生将锻炼批判性思维能力,学会从不同角度审视问题,并提出合理的解决方案。此外,通过阅读和表达,学生的英语阅读理解能力和口头表达能力也将得到提升,符合新课程标准对核心素养的要求。
学情分析
本节课的对象为高中选择性必修课程的学生,他们在知识层面已具备一定的英语基础,掌握了基本的语法规则和词汇量,能够阅读和理解中等难度的英文材料。在能力方面,学生具备初步的批判性思维和问题分析能力,但需要进一步引导以提升逻辑思维和深度分析能力。
学生在素质方面,具有一定的国际视野,对全球化有初步的认识,但缺乏深入的探讨和实践经验。在行为习惯上,学生可能习惯了被动接受知识,需要通过课堂活动激发他们的主动学习和探究兴趣。
学生在学习本单元前,已接触过一些与经济和贸易相关的知识,但可能对全球化对发展中国家具体影响的理解尚不充分。此外,由于课程内容涉及较为复杂的国际经济形势,学生可能会感到一定的难度,因此需要教师在教学过程中适当引导,帮助学生建立信心,克服学习上的困难。学生的这些特点对课程学习的影响主要体现在学习动力、参与度和理解深度上,需要教师根据学生的实际情况调整教学策略。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-上外版选择性必修第四册教材
-多媒体投影仪
-互动白板
-英语在线学习平台
-相关经济和贸易的英文新闻、报道和案例资料
-英语听力材料
-小组讨论指南
-学生反馈表
-教师指导手册
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
详细内容:通过展示一张全球地图,让学生观察并指出一些发展中国家。然后提问:“你们知道这些国家在全球经济中扮演什么角色吗?”接着简要介绍全球化对发展中国家的影响,引发学生对主题的兴趣,并导入新课。
2.新课讲授(用时15分钟)
详细内容:
-阅读ReadingA文章,让学生初步了解全球化的定义及其对发展中国家的影响。
-分析文章中的关键信息,包括全球化的正面和负面影响,并举例说明这些影响如何在实际中体现。
-通过图表和数据,展示全球化对发展中国家的具体经济指标变化,如GDP增长、就业率等。
3.实践活动(用时10分钟)
详细内容:
-分组活动:将学生分成小组,每个小组选择文章中的一个影响点,讨论其对特定发展中国家的具体影响。
-角色扮演:学生模拟不同国家的代表,在模拟联合国会议上讨论全球化对发展中国家的影响,并尝试找到解决方案。
-案例分析:提供一些现实世界中的案例,让学生分析这些案例如何反映了文章中的观点。
4.学生小组讨论(用时10分钟)
详细内容举例回答:
-让学生讨论全球化对发展中国家经济的正面影响,例如:“全球化如何帮助发展中国家吸引外国投资?”
-让学生讨论全球化可能带来的负面影响,例如:“全球化可能导致哪些社会问题?”
-让学生提出解决全球化负面影响的策略,例如:“如何平衡全球化带来的经济利益和社会成本?”
5.总结回顾(用时5分钟)
详细内容:教师引导学生回顾本节课的主要内容,包括全球化的定义、对发展中国家的影响以及可能的解决方案。重点强调本节课的重难点,如全球化对发展中国家经济的复杂影响,以及如何从多角度分析问题。同时,教师可以简要总结学生的讨论成果,给予肯定和反馈。
知识点梳理
一、全球化的定义与特征
1.全球化的概念:全球化是指全球范围内的经济、政治、社会和文化等方面的相互联系和依存程度的加深。
2.全球化的特征:全球化具有多维度、不对称性、不可逆性和复杂性等特征。
二、全球化的正面影响
1.经济增长:全球化促进了国际贸易和投资,为发展中国家带来了经济增长的机会
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