《第2节 生物学是探索生命的科学》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版（2024） .pdf

《第2节生物学是探索生命的科学》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版

(2024)

《第2节生物学是探索生命的科学》是北师大版七年级上册生物教材

教的重要内容之一。这一节主要介绍了生物学的发展历程以及生物学的研

材究方法，让学生了解生物学是一门不断发展和探索的科学。教材通过讲

分述古代、近代和现代生物学的重要成就，展示了生物学的发展脉络，同

析时也引导学生识到科学研究的方法和精神。这一节的内容对于培养学

生的科学素养和探索精神具有重要意义。

七年级的学生对生命科学充满好奇，但对生物学的发展历程和研究方法

学了解较少。他们在小学阶段已经接触过一些简单的生命现象，但缺乏系

情统的科学知识。这个年龄段的学生具有较强的求知欲和好奇心，喜欢探

分索未知的事物。在教学过程中，教师可以利用学生的这些特点，通过生

析动的实例和有趣的活动，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂

讨论和探究。

1.知识目标

(1)了解生物学的发展历程。

(2)知道生物学的研究方法。

(3)识生物学对人类生活的重要影响。2.能力目标

教

(1)通过阅读和分析资料，培养学生的信息提取和归纳总结能力。

学

(2)通过讨论和交流，培养学生的合作学习能力和表达能力。3.情感

目

目标

标

(1)培养学生对生物学的兴趣和热爱。

(2)激发学生的探索精神和创新意识。

(3)让学生识到生物学对人类生活的重要性，培养学生的社会责任

感。

教1,教学重点

学(1)生物学的发展历程。

重(2)生物学的研究方法。2.教学难点

难(1)理解生物学研究方法的科学性和重要性。

点(2)体会生物学对人类生活的影响。

1.讲授法：讲解生物学的发展历程和研究方法等重要知识。2.讨论法：

教组织学生讨论生物学的相关问题，培养学生的合作学习能力和思维能

学力。3.资料分析法：让学生分析生物学发展历程中的重要事件和人物，

法提高学生的信息提取和归纳总结能力。4.多媒体教学法：利用图片、

视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

教1.多媒体课件，包含图片、视频等资料。2.生物学发展历程中的重要

具人物和事件的资料卡片。

准

备

一、导入新课(设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。)

1.播放一段关于生命奇迹的视频，如动物的迁徙、植物的生长等。

2.提问学生：视频中展示的生命现象让你有什么感受？你对生命科学

有哪些好奇的地方？

3.引出本节课的主题：生物学是探索生命的科学。

二、生物学的发展历程(设计意图：让学生了解生物学的发展脉络，

识到生物学是一门不断发展的科学。)

1.古代生物学

(1)展示古代关于生物的绘画和记载，如《诗经》中对动植物的描述。

(2)讲解古代人们对生物的观察和识，如古希腊学者亚里士多德对

生物的分类。

(3)引导学生思考：古代人们对生物的识有哪些局限性？

2.近代生物学

(1)介绍近代生物学的重要人物和事件，如林奈的生物分类系统、达

尔文的进化论。

(2)播放关于达尔文环球航行的视频，让学生了解进化论的提出过程。

(3)组织学生讨论：达尔文的进化论对生物学的发展有什么重要意义？

3.现代生物学

(1)展示现代生物学的研究成果，如基因工程、克隆技术