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幼儿园小班礼仪故事教案大全

幼儿园小班礼仪故事教案大全1

活动目标：

1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。

2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自

己身体。

3、培育幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。

活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小

卡片。

活动过程：

一、师幼谈话引入课题

今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招

呼吧!小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老

师变个手指魔术好吗?(两只小鸟)

米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。

瞧!它来了!看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们

的身体!做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦!师幼一起做

律动《我的身体》。

小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、

腰等身体的很多部位，真棒!今天，王老师带小朋友到身体王国去看

看都有些什么。我们出发吧!

二、认识身体各部分

1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么?

你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可

以做什么?(看老师，看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)老师把它编成了

一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说?

2、出示耳朵图：这是什么?

你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么?耳朵

可以用来干什么?(听声音)“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。”

3、出示鼻子图片：这是什么?鼻子可以做什么?跟老师说：“我用

鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻”

4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么?(说话)

“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能仿照老师，

用一句好听的话来说说嘴巴的作用?

“我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我的

嘴巴喝一喝。”

5、出示小手图片

小朋友，你们的小手在哪里?拍拍你们的小手!我来考考谁的小手

最灵活。(快快的拍手，慢慢的拍手;变石头，变剪刀，变成布;举起来，

转一转，藏起来)想一想，你们的小手除了可以跟老师一起做游戏外，

每天还可以用小手做什么?(画画、拿东西、)用小手可不可以打人

啊?“我用小手来画画，我的小手画一画”

6、出示小脚图片：你们的小脚在哪里?用小脚跺一跺。小脚可以

做什么?(走路、跑步)“我用小脚来走路，我的小脚走一走。”如果人没

有这些身体宝贝会怎样?

三、动动我的身体

小小指挥官：我们身体的宝贝真神奇，可以干的事情真不少。现

在我们来当指挥官，看看我们身体是不是听我们的话跟着动起来好不

好?

请你跟我做：我的头儿点一点，我的眼睛眨一眨，我的脖子转一

转，我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥，我的肚子挺一挺，我的屁股

扭一扭，我的腿儿蹲一蹲，我的小脚跺一跺。

四、引导幼儿爱惜身体

小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱惜

它们呢?能不能让它们脏脏的呀?

出示小猪图片，可爱吗?可是它原来可没有这么干净，都没有朋

友和它玩呢，我们一起去看看吧。听故事《小猪变干净了》，教育幼

儿讲卫生，爱清洁：小猪开始太脏了，小兔子和小白鹅都不愿意和它

玩，最后洗干净了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一个勤洗澡、

勤剪指甲讲卫生的好宝宝。

有这样两个小女孩，画画的时候不小心把彩笔画到手上了。我们

去看看她们干嘛去了?谁做的对?手上有很多细菌，我们不能把脏手放

嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小朋友

还知道我们怎么保护我们的身体吗?

五、身体语言表达

1、游戏：给娃娃洗脸

今天我们班还请来了两位神秘的小客人美美和贝贝(美美干净贝

贝脏)，我们请她们出来吧!小朋友和美美、贝贝打个招呼。你们喜欢

谁?愿意和谁做朋友?为什么?我们帮贝贝擦擦脸吧!愿意和她们都成

为朋友吗?

2、水果宝宝找妈妈

小朋友不但自己爱干净，还知道帮脏娃娃洗脸。那你们愿意帮助

后面的水果妈妈吗?她们被黑魔仙施了魔法不能动，要你们用自己的

身体的一部分去解救她们，要表示很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁

想的办法多哦。

激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来，用自己的身体一部分