北师大版(2019)选择性必修 第一册Unit 1 Relationships单元教学设计.docx

北师大版(2019)选择性必修 第一册Unit 1 Relationships单元教学设计.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

北师大版(2019)选择性必修第一册Unit1Relationships单元教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

北师大版(2019)选择性必修第一册Unit1Relationships单元教学设计

设计思路

本单元教学设计以学生为中心,结合北师大版(2019)选择性必修第一册Unit1Relationships的课程内容,旨在帮助学生深入了解人际关系的多样性,培养良好的交往能力和沟通技巧。课程设计遵循循序渐进原则,从基础词汇和句型入手,逐步过渡到实际情景中的应用,强调语言的实践性和实用性。同时,关注学生情感态度和价值观的培养,使其在学习过程中形成正确的人际交往观念。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习,学生能够理解并运用与人际关系相关的词汇和句型,提升交际能力和语言运用水平;增强对中外文化差异的认识,培养跨文化交际意识;锻炼逻辑思维和批判性思维,学会在真实情境中解决问题;同时,激发学习兴趣,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力和合作学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的日常交际用语,了解一些简单的人际关系处理原则,具备一定的听说读写能力。

2.学习兴趣:学生对人际关系话题较为感兴趣,愿意探索和学习与他人沟通的技巧。学习能力:学生具备一定的自主学习能力,能够通过课本和多媒体资源学习新知识。学习风格:学生倾向于互动式和情景式学习,喜欢在真实语境中实践和应用所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在表达复杂情感和解决具体人际关系问题时,可能会遇到词汇和句型运用的困难;此外,对于文化差异的理解和跨文化交际能力的提升也是学生的挑战之一。

教学资源

-北师大版(2019)选择性必修第一册教材

-多媒体教学设备(投影仪、电脑、音响)

-互动式白板

-网络资源(图片、视频、音频)

-课程教学平台

-课堂活动材料(卡片、小道具)

-教学辅助软件(如PPT、教学游戏软件)

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对人际关系的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道良好的人际关系对我们的生活有什么影响吗?”

-展示一些关于人际交往的图片或视频片段,让学生初步感受人际关系的魅力和复杂性。

-简短介绍人际关系的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.人际关系基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解人际关系的基本概念、组成部分和原则。

过程:

-讲解人际关系的定义,包括其主要组成元素如沟通技巧、情感表达等。

-详细介绍人际关系的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例,让学生更好地理解人际关系在实际生活中的应用或作用。

3.人际关系案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解人际关系的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的人际关系案例进行分析,如友谊、家庭关系、职场沟通等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解人际关系的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用人际关系原则解决实际问题。

-小组讨论:让学生分组讨论人际关系的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与人际关系相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对人际关系的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调人际关系的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括人际关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调人际关系在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用人际关系原则。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于人际关系的短文或报告,以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.语言能力提升:学生能够熟练运用与人际关系相关的词汇和句型,如描述友谊、家庭成员、同事之间的互动等,提高了日常交流的流利度和准确性。

2.沟通技巧增强:学生通过案例分析和小组讨论,学会了如何在不同的社交场合中运用恰当的沟通策略,包括倾听

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档