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根据党决定，由、教育部联合颁发的高校“两课”新方案，与原课程设置相比，一个具有重大意义的变动是将“我国建设”课（以下简称“社建”课）改为“理论概论”课（以下简称“概论”课）。高质量地进行“概论”课的教学，既是高标准地贯彻关于“两课”新方案的关键，也是广大教师在教学实践中要努力实现的目标。上海高校先行开设的“概论”课，经过几年实践，积累了不少经验，现结合自己的教学实践谈谈搞好“概论”课课程建设的思路和做法。
一、正确把握教学定位
、教育部在“两课”新方案中指出，“理论概论”主要是对大学生进行建设有我国特色理论与实践的教育，帮助学生理解理论是马克思主义同当代我国实践相结合的产物，是思
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