专题5 推进乡村振兴 全面深化改革2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版).docxVIP

专题5推进乡村振兴全面深化改革2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以广东专用版《道德与法治》教材为基础，围绕“推进乡村振兴全面深化改革”这一主题，结合九年级学生的认知特点，注重培养学生的实践能力和法治意识。课程设计以教材内容为主线，通过案例分析、小组讨论、互动问答等形式，引导学生深入理解乡村振兴战略的重要意义，以及全面深化改革对乡村振兴的推动作用，旨在提高学生的法治素养和社会责任感。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高其分析问题和解决问题的能力，通过本节课的学习，使学生能够理解国家全面深化改革与乡村振兴战略之间的关系，树立正确的价值观，增强社会责任感和参与社会事务的积极性。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的道德与法治知识基础，能够理解基本的法律法规和社会规则。在知识层面，学生对乡村振兴的概念有所了解，但对全面深化改革的理解可能较为模糊。在能力层面，学生具备一定的信息收集和逻辑思维能力，但分析问题的深度和广度有待提高。在素质方面，学生逐渐形成自己的价值观，但需要进一步引导和巩固。

行为习惯上，学生可能存在学习兴趣不浓、学习方法不当、课堂参与度不高等问题。这些因素可能影响他们对本课程的学习效果。因此，教学中需要采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动探究和思考，培养他们的合作精神和批判性思维。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：教学课件、视频资料、教学动画

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育平台提供的资料库、电子书籍

-教学手段：小组讨论材料、案例分析资料、课堂互动工具

教学过程

同学们，大家好！今天我们将要学习专题5：“推进乡村振兴全面深化改革”。本节课我们将围绕这一主题，结合教材内容，共同探讨乡村振兴战略的重要性和改革创新的必要性。下面，让我们开始今天的学习之旅。

1.导入新课

-首先，请大家回顾一下我们之前学过的关于农村改革的内容，思考一下改革给农村带来了哪些变化？

-同学们说得很好。接下来，我们将学习如何在全面深化改革的大背景下，推进乡村振兴。请大家打开教材，翻到第X页。

2.教学内容探究

（1）理解乡村振兴战略

-请大家阅读教材第一部分，思考乡村振兴战略的含义和目标。

-现在，我想请一位同学来分享一下你的理解。小明，请你来说说。

-很好，小明提到了乡村振兴战略旨在促进农村经济、文化、生态等多方面的全面发展。下面，我们来看一段视频，了解乡村振兴战略的具体内容。

（2）分析全面深化改革对乡村振兴的推动作用

-请大家阅读教材第二部分，找出全面深化改革对乡村振兴的推动作用。

-现在，我们来进行小组讨论。请同学们分成四人一组，讨论一下全面深化改革如何推动乡村振兴。

-（等待讨论结束）很好，每个小组都分享了自己的观点。我们来总结一下，全面深化改革通过政策引导、资金支持、科技创新等方式，为乡村振兴提供了有力保障。

（3）案例分析与思考

-接下来，我们来看一个案例：某地区实施乡村振兴战略的实践。请大家阅读案例，并回答以下问题：

-该地区在乡村振兴方面采取了哪些措施？

-这些措施取得了哪些成效？

-你认为还有哪些方面可以进一步改进？

-（学生回答问题）很好，同学们对案例有了深入的分析。从这个案例中，我们可以看到乡村振兴战略的具体实践和成效。

3.突出全文侧重点

（1）强化法治意识

-请大家阅读教材第三部分，了解法治在乡村振兴中的重要作用。

-现在，我想请大家思考一个问题：为什么法治在乡村振兴中至关重要？

-（学生回答问题）很好，法治保障了乡村振兴的顺利进行，维护了社会公平正义。接下来，我们来看一个关于法治保障乡村振兴的视频。

（2）激发学生参与

-请大家阅读教材第四部分，了解如何激发学生参与乡村振兴。

-现在，我们来做一个互动活动。请同学们分成小组，讨论一下如何在自己的家乡参与乡村振兴。

-（等待讨论结束）很好，每个小组都提出了很多有创意的想法。我相信只要我们共同努力，乡村振兴的目标一定能够实现。

4.总结与反思

-现在，让我们来总结一下今天的学习内容。请大家分享一下自己对本节课的收获。

-（学生分享收获）很好，同学们都学到了很多知识。最后，我想请大家思考一个问题：作为中学生，我们应该如何为乡村振兴贡献自己的力量？

-（学生回答问题）很好，我相信同学们都能够为乡村振兴贡献自己的力量。下面，我们来布置今天的作业。

5.作业布置

-请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于乡村振兴的短文，字数不少于500字。

-作业要求：结合教材内容，分析乡村振兴战略的重要