一年级下册数学试题-专项测试卷——图形(含答案)人教版.pdf

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一年级下册数学试题-专项测试卷——图

形(含答案)人教版

一年级（下）专项测试卷——图形

一、数一数。

1．

有()个

有()个

2．

有()个

有()个

有()个

3．

有()个

有()个

有()个

有()个

二、先数一数．再完成练。

1．圆有()个，正方形有()个，长方形有()个，平行四边形

有()个。

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2．()最多，()最少，()和()同样多。3．三角形比正方形多()

个，长方形比三角形少()个。

4．圆比平行四边形多()个，正方形比平行四边形少()个。

三、连一连。

长方形平行四边形三角形正方形圆四、填一填。

1．长方形有()条边，正方形有()条边，三角形有()条边。

2．用()根小棒可以摆一个正方形；用()根小棒可以摆一个三角

形。3．硬币是()形；红领巾是()形；课桌面是()形。

4．长方形相对的边()；()形的四条边一样长。

五、上面的哪些图形能拼成左边的图形？在括号里画“√”。

6、上面的说法对吗？你以为对的在背面的括号里画“√”，错的

画“×”。

1．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。()

2．长方形相对的边相称。()

3．三角形三条边都相等。()

4．一个长方形不可能剪成4个一样的三角形。()7、图中

大世界。

1．你能把各种图形整理一下吗？

2．()最多；()和()一样多。

3．比少()个，比多()个；比少()个。答案

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一、1.342.4123.1117

二、1.5133

2．圆正方形长方形平行四边形

3.314.22

三、略

四、1.4432.433．圆三角长方

五、

6、1．×2．√3．×4．×

7、1.．圆正方形三角形

数学文化小故事：“”的来历

4．一样正方

3.

约莫1500年前，欧洲的数学家们是不晓得用“”的。他们

利用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，依照一定规

则，把它们组合起来表示分歧的数目。在这类数字的应用里，

不需要“”这个数字。

而在其时，罗马帝国有一名学者从印度记数法里发现了“”

这个符号。他发现，有了“”，举行数学运算方便极了，他十分

兴奋，还把印度人利用“”的方法向大家做了引见。过了一段时

间，这件事被其时的罗马教皇晓得了。其时是欧洲的中世纪，

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教会的势力十分大，罗马教皇的权力更是远远超过皇帝。教皇

十分恼怒，他呵说，崇高的数是创造的，在创造的数里没