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2024年二小师生读书征文比赛活动方案

活动名称：2024年二小师生读书征文比赛

1.活动目的：

通过举办读书征文比赛，激发学生对阅读的兴趣和热爱，培

养学生良好的阅读习惯和写作能力，提高学生的思辨能力和综合

素养。

2.活动时间：

举办时间为2024年下学期，具体时间为五月份。

3.活动对象：

全校师生，分为初小组和高小组。

4.比赛形式：

(1)征文类别：小说、散文、诗歌。

(2)比赛分为初小组和高小组，每个组别分别设立一、二、

三等奖。

(3)征文稿件字数不少于800字，可以选择自由题材。

(4)参赛作品需严格执行学术规范，不得抄袭他人作品。如

发现抄袭行为，一经查实，取消成绩，并进行通报处理。

(5)比赛评委由学校语文组教师和外聘专家组成，评价标准

包括文学性、创新性、语言表达能力等。

5.活动准备：

(1)成立活动组织筹备小组，负责活动的具体安排和协调工

作。

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(2)在学校官方网站、校内电视台、班级微信群等渠道宣传

活动的目的、形式、时间等，并设立专门的报名通道。

(3)设计比赛海报，并张贴在校园显眼位置，吸引学生参与报

名。

(4)撰写活动通知书，发至各班主任，由班主任进行班内宣

传，鼓励学生积极参与。

6.活动流程：

(1)报名阶段：规定报名时间，学生填写报名表，交至各班

主任处统一汇总。

(2)作品征集：规定征文时间，学生将作品提交至指定邮箱

或交给班主任。

(3)作品评审：由评委对参赛作品进行评审，评选出一、

二、三等奖，并进行公示。

(4)颁奖仪式：在学校大礼堂举行庄重的颁奖仪式，对获奖

学生进行表彰，并进行简短的作品分享。

(5)优秀作品展示：将优秀作品选编成册，制作成展板或者

电子版进行展示，并在校内图书馆等场所进行展示。

7.活动注意事项：

(1)鼓励学生以自身实际经历为创作素材，体验自主阅读的

乐趣。

(2)引导学生在阅读中思辨，引发深入思考的问题，提高思

维能力和创新能力。

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(3)活动过程中，注重对学生的指导和引导，提供写作技巧

和心得分享。

(4)加强对学生作品的点评和指导，帮助他们不断提高写作

水平。

通过举办这样一场读书征文比赛，我们相信可以激发学生对

阅读的热爱和兴趣，培养他们的写作能力和综合素养。请学校、

教师和家长共同努力，为学生创造良好的阅读与写作环境，让他

们在读书征文比赛中获得成长和收获。

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