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人教版八年级物理上册第四章教案

第四章光现象

光现象单元教学计划

单元教学内容的地位、知识结构前后联系：

本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光直线传播、光

速度、颜色；光反射规律；平面镜成像；光折射和跟现代生活地

分密切两种看不见光一一红外线、紫外线及其应用。光直线传

播是几何光学基础，反射规律是光学中生要规律，是理解平面镜、

球面镜作用基础，是本章生点知识，平面镜是生活中最普遍最常用

光学用具，平面镜对光反射作用、成像情况和成像原理是本章

生点知识。本章力图体现课程标准教育理念，强调学生是学习主

人，突出学生探究性学习。突出实验在教学中作用，密切联系社

会生活实际。

教学目的与要求：

了解光源；了解色散现象，知道白光是色光组成；知道光三

原色与颜料三原色是不同。了解光在一些物体表面可以发生反

射，认识光反射规律；理解光可逆性；了解平面成像特点；初

步了解面镜对光作用；了解光折射现象及规律；初步了解不可见

光作用

重：

光直线传播；用探究法研究光反射定律；平面镜成像特点；

光折射现象；红外线、紫外线作用

难：

用光直线传播来解释简单光现象；用光反射解释一些简单

现象；虚像概念；解释简单折射现象；红外线和紫外线作用及

应用；

关键：

做好探究实验及分析

课时安排：

一、光直线传播2课时

二、光反射1课时

三、平面镜成像1课时

四、光折射1课时

五、光色鲜1课时

六、复习和总结1课时

教学措施与方案：

本章主要通过探究性实验，使学生明确实验过程及通过探究自主

归纳实验结论，能自主设计实验

第一节光的直线传播

・教学目标

一、知识与能力

1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.

2.理解光沿直线传播及其应用.

3.了解光在真空和空气中传播速度c=3X10®m/s.

二、过程与方法

1.观察光在空气中和水中传播实验现象，了解实验是研究物理

问题重要方法.

2.阅读“科学世界我们看到了古老光”内容，了解光可以

反映宇宙信息，感悟宇宙之宏大.

三、情感态度与价值观

1.观察、实验以及探究学习活