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大班主题教案《我要上小学啦》含反思

大班主题教案《我要上小学啦》含反思适用于大班的主题教学活

动当中，让幼儿初步了解感受小学生的学习和活动，激发幼儿入小学

的愿望，向往当个小学生，通过活动，让幼儿学会独自分类整齐和摆

放整理小书包里的主要学习用品，为入小学做好自理能力准备，乐意

与同伴交流分享自己对小学的了解，快来看看幼儿园大班主题《我要

上小学啦》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过活动，让幼儿学会独自分类整齐和摆放整理小书包

里的主要学习用品，为入小学做好自理能力准备。

2、初步了解感受小学生的学习和活动，激发幼儿入小学的

愿望，向往当个小学生。

3、乐意与同伴交流分享自己对小学的了解。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】

1、幼儿人手一份操作材料用盘子装：各种图书、书包、双

层铅笔盒、书皮、铅笔削、铅笔、橡皮擦、练习本、垫板、学生卡、

红领巾、功课表、我会整理书包记录表;包书皮、系红领巾、整理铅笔

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盒、整理课本及作业本的步骤示意图。

2、事先和班级的一位小学教师家长联系来班级助教事宜，

拍摄小学一日学习生活各个环节片段的录象及小学生整理书包的过

程的录象。

3、创设小学课堂情景：各种文具、桌椅摆放、粉笔、黑板、

音乐磁带、三用机、录象机、VCD。

【活动过程】

一、集中活动，提出任务(地点：音乐厅)

1、介绍今天我们请来的助教小学老师，请小朋友跟着小学

老师一起模拟小学生在学校的学习生活。

小朋友，今天我们请来了我们班何嘉欣的姑姑、前埔南区小

学的何老师来我们班。我们用掌声欢迎何老师的到来!何老师与孩子

们问好。今天何老师要告诉我们怎样做一名一年级的小学生，还要教

我们学做小学生呢!

2、提出任务：学做小学生和学习整理书包。

今天我们要学做小学生，一些小朋友可以跟着何老师到教室

学习，另一些小朋友可以留在这里跟吴老师学习。

二、幼儿自由选择所要体验的生活区或体验区，进行活动(地

点：音乐厅和教室)

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(一)生活区：我的小书包

1、教师出示书包，请幼儿谈谈书包里都放有哪些学习用品

小朋友，你们这是什么你们知道书包里装着什么吗请幼儿个

别回答。

2、请幼儿取出和同伴讨论书包中的各种学习用品。

现在请小朋友把书包里的东西全部拿出，放在盘子里，还可

以和旁边的小伙伴说说你书包里的东西。

3、提出任务：今天我们要来学习整理自己的小书包。

4、教师介绍我会整理书包记录表与步骤示意图的使用方法。

记录表：小朋友做完一件就按做的先后顺序在表格里写上数

字，比如第一削铅笔就写上1，第二包书皮就写上2